【摘要】第一篇：圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) （第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 一．教材分析 本節(jié)課是人教版九年級（上冊）第二十三章第1節(jié)的內(nèi)容。是繼平移、軸對稱之后的又一種圖形基本變換，是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中圖形變換的一個(gè)重要組...
2025-11-07 06:18
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第二課時(shí)填空題?圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和平移后形狀()，位置()?轉(zhuǎn)動(dòng)汽車的方向盤是()現(xiàn)象，推拉門是()現(xiàn)象。?要畫出某一圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形，必須知道()、()、()。?要畫出某一圖形平移后的圖形，必須知道()、(
2025-05-06 23:12
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)授課教師：啟明外國語學(xué)校張紅英蘇科版實(shí)驗(yàn)教材八年級上冊旋轉(zhuǎn)的概念在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。如果圖形中的點(diǎn)
2025-07-24 02:40
【摘要】《認(rèn)識圖形》教學(xué)案例思維導(dǎo)圖一，教學(xué)案例【設(shè)計(jì)理念】?新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂要以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。但是一年級的小學(xué)生年齡還小，抽象思維的能力較弱，構(gòu)成了圖形教學(xué)中的障礙。作為教師，應(yīng)從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)入手，充分運(yùn)用生活中的實(shí)物、教具等直觀模型，讓孩子自己動(dòng)手摸一摸，畫一畫，充分感知來幫助學(xué)生獲得正確、完整、豐富的表象，把抽象的數(shù)學(xué)知識同生活實(shí)際
2025-05-11 22:34
【摘要】第一篇：《圖形的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 案例名稱：人教版教材五年級下冊第五單元第1課時(shí)：《圖形的旋轉(zhuǎn)》講課教師：內(nèi)江市第十小學(xué)校 李麗【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)目標(biāo)： （1）知識與技能：進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，明確...
2025-11-07 02:32
【摘要】第一篇：圖形的運(yùn)動(dòng)(旋轉(zhuǎn))教案 圖形的運(yùn)動(dòng)（旋轉(zhuǎn)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征與性質(zhì)。 2、讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的三要素對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進(jìn)行描述。 3、能從旋轉(zhuǎn)的知識欣...
2025-11-07 06:39
【摘要】§圖形的旋轉(zhuǎn)（一）人教版數(shù)學(xué)九年級上平移變換ABCA/C/B/軸對稱變換請問：“你能由其中一個(gè)花瓣通過平移或軸對稱變換得到整個(gè)美麗的紫荊花嗎？”刮水器轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針蕩秋千這些運(yùn)動(dòng)有什么共同的特點(diǎn)？BOA450點(diǎn)Ａ繞
2026-01-10 21:16
【摘要】圖形的平移與旋轉(zhuǎn)--知識講解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解平移的概念，掌握圖形的平移所具有的對應(yīng)點(diǎn)的連線的特征,理解平移前后對應(yīng)邊角的關(guān)系，能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形；2、掌握旋轉(zhuǎn)的概念，探索它的基本性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形；3、掌握旋轉(zhuǎn)對稱圖形、中心對稱圖形和中心對稱的概念，理解他們的區(qū)別和聯(lián)系，并會判別給出的圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形還是中心對稱圖形；４
2025-07-23 21:55
【摘要】初中數(shù)學(xué)圖形的旋轉(zhuǎn)一、教材的地位與作用圖形的旋轉(zhuǎn)是繼平移、軸對稱之后的又一種圖形基本變換，是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中圖形變換的一個(gè)重要組成部分。教材中從學(xué)生實(shí)際接觸、觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā)，從具體到抽象，從感性到理性，從實(shí)踐到理論，再用理論檢驗(yàn)實(shí)踐，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然界和生活中具有旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)的事物，進(jìn)而探索其性質(zhì)，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、樹立運(yùn)動(dòng)變化觀點(diǎn)的良好素材。同時(shí)“圖形
2025-08-05 03:31
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七年級主備人：李作霖輔備人：張曉霞審批：，一、自主學(xué)習(xí)教材：p52—54（6分鐘
2025-11-29 17:38
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七年級主備人：李作霖輔備人：張曉霞審批：，3．扇形與弧的定義及區(qū)別(1)弧：圓上_____
2025-11-29 01:47
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七年級主備人：李作霖輔備人：張曉霞審批：，二、探究新知：計(jì)算下列各題并比較它們的結(jié)果：
2025-11-29 01:46
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七年級主備人：李作霖輔備人：王花香審批：，二、探究新知填空：
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七年級主備人：李作霖輔備人：張曉霞審批：，2、點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系（1）
2025-11-29 23:04
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七年級主備人：李作霖輔備人：王花香審批：，問題：在數(shù)軸上表示出這一情景。它們所跑的路線相同
鄂ICP備17016276號-1