健康教育宣傳活動(dòng)方案(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ： 各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透心理健康教育內(nèi)容 心理教育主題課 請(qǐng)各班于第十七周 (6 月 8 日 )的班隊(duì)課以 “ 感悟幸福，分享快樂 ” 為主題開設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課。 (3)車輪大戰(zhàn) 活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí) (每個(gè)班級(jí) 5 個(gè)人 ) 目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì) 過程：準(zhǔn)備 5 張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)。 任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生 身心全面和諧的發(fā)展。 六：幫助學(xué)生克服青春期的煩惱，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度 四、途徑和方法 心理輔導(dǎo)課程 強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用。 活動(dòng)二：心理健康教育知識(shí)宣傳 心理健康知識(shí)專欄、 “ 心靈直通車 ” 廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、 活動(dòng)三：心理格言朗誦比賽 參加年級(jí)：三年級(jí) 活動(dòng)程序： 12 月 5 日各班利用班隊(duì)課時(shí)間組織班內(nèi)的朗誦比賽。 （二）參會(huì)人員：自治區(qū)級(jí)心理健康特色學(xué)校（石嘴市第六中學(xué)、石嘴市錦林小學(xué)）的校長、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報(bào)第三批心理健康特色學(xué)校的校長、心理健康教育教師。 二、開展心理健康教育周活動(dòng) （一）活動(dòng)內(nèi)容 1 做好弱勢(shì)兒童心理輔導(dǎo)工作 2 做好初中畢業(yè)年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作 開展相關(guān)心理健康教育活動(dòng) 4 做好心理健康教育知識(shí)普及宣傳工作 （二）活動(dòng)地點(diǎn) 區(qū)屬各學(xué)校 （三）具體要求 1 結(jié)合師生實(shí)際情況，開展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識(shí)的專題講座等培訓(xùn)活動(dòng)； 2 深入宣傳心理健康教育知識(shí)，組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，掌握方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用； 開展一次心理健康教育主題班會(huì)； 4 關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，開展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動(dòng)； 關(guān)注教師心理健康狀況，開展教師心理健康教育知識(shí)宣傳講座活動(dòng)； 6 組織師生觀看積極向上的心理電影； 7 開展心理健康校園劇排演、心理團(tuán)體游戲輔導(dǎo)活動(dòng)； 8 多渠道多形式宣傳心理健康教育知識(shí)及方法，營造良好氛圍，增強(qiáng)師生心理健康教育意識(shí)。請(qǐng)所有特色學(xué)校將匯報(bào)材料和 ppT，于 4 月 10 日前發(fā)送至 __郵箱。 健康教育宣傳活動(dòng)方案（篇 5） 一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校工作匯報(bào)交流會(huì) （一）會(huì)議目的 39。班級(jí)、隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。 四：正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)成功的快樂 。 心理手抄報(bào)比賽 活動(dòng)對(duì)象：全校師生 健康教育宣傳活動(dòng)方案（篇 3） 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)
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