微笑教學設計x(存儲版)
【正文】 （ 6）第 8 小節(jié)。 四、再讀課文，誦出詩韻。微笑是最大的力量，希望人人都要微笑。 【板書設計】 。只要人人露出一點微笑，我們的生活就會變得更加幸福美好。 （ 7）分享微笑小故事 ①師：微笑是相互的，“給的人幸福，收的人回報”。真想對他們說一聲：“如果匆忙中我忘記對你微 笑，請原諒我；而善良淳厚的你，能否給我一個微笑？” 師：同學們，如果你們是我的學生，會原諒老師嗎？（課件出示投影片 14，師生對讀?，F(xiàn)在，老師也來讀一讀，請同學們閉上眼睛想象，從詩句中你想到了什么樣的情景？（師范讀 5 小節(jié)詩歌。 正音、釋詞。押韻的字在什么地方呢？在一些句子的最后。 師親切談話：今天，老師第一次來到咱們蔣村中心校，給同學們帶來了一些禮物，都裝在這個神奇的袋子里，你們想要嗎？那就跟老師一起認真地學習吧?！段? 笑》教學設計 戶縣草堂鎮(zhèn)中心學校 劉穎楠 【教學目標】 知識與技能： 學會本課 6 個生字新詞?！? 【課時劃分】 一課時 【教學過程】 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 請 8 名學生按小節(jié)接讀詩歌，要求：其他學生找出押韻的字，用“△”標出?！蓖瑢W們以后學習寫詩，也要注意學會押韻。
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