微笑教學(xué)設(shè)計x(文件)
【正文】 希望…… ④ a、微笑，真有魔力啊！同學(xué)們，帶上你的贊嘆，帶上你的欣賞，帶上你的微笑，一起試著讀這兩個小節(jié)。真想對他們說一聲：“如果匆忙中我忘記對你微 笑，請原諒我；而善良淳厚的你，能否給我一個微笑？” 師：同學(xué)們，如果你們是我的學(xué)生，會原諒老師嗎？（課件出示投影片 14，師生對讀。它代表的是熱情友好，是鼓勵與溫暖，所以，課文中呼吁大家：“永遠微笑吧！（板書）在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。 （ 7）分享微笑小故事 ①師：微笑是相互的，“給的人幸福，收的人回報”。（配樂） 五、制作微笑身份證。只要人人露出一點微笑，我們的生活就會變得更加幸福美好。） 六、總結(jié)課文，結(jié)束新課。 【板書設(shè)計】 。微笑是相互的，自己忘記了微笑，別人會給我們微笑；如果別人忘記了微笑，我們應(yīng)該主動地給予微笑。微笑是最大的力量，希望人人都要微笑。（無論成功或是失敗，我都微笑迎接未來。 四、再讀課文，誦出詩韻。 師總結(jié)：身份證代表一個人的身份，在人與人的交往中，亮出身份證是一種主動和坦白。 “如果（ ）中我忘記對你微笑，請原諒我；而（ ）的你，能否給我一個微笑？” （ 6）第 8 小節(jié)。 ②激情朗讀：同學(xué)們，讓我們用真誠的聲音提醒全世界富有
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