【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的意義和讀寫(xiě)方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境體會(huì)小數(shù)的含義,知道小數(shù)各部分的名稱。2.通過(guò)觀察、比較、分析、綜合和概括等活動(dòng),經(jīng)歷小數(shù)含義的探索過(guò)程,增強(qiáng)與同伴合作的意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。蘇果超市文具專(zhuān)柜歡迎您光臨!品名:鋼筆單價(jià):品名:橡皮單價(jià):品名
2024-11-24 14:39
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義和讀寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)[本站推薦] 《小數(shù)的意義和讀寫(xiě)》教學(xué)設(shè)計(jì) 開(kāi)陽(yáng)三小顧永蓮 教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書(shū)第30-31頁(yè)例1及相應(yīng)的試一試、練一練,練習(xí)五第1-6題。教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)技能...
2024-11-17 05:11
【摘要】精品資源第二課時(shí)小數(shù)的意義2教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)數(shù)位順序表,進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。P30頁(yè)例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)五6—10題。教材簡(jiǎn)析:整數(shù)和小數(shù)都使用十進(jìn)制記數(shù)法。學(xué)生在四年級(jí)已經(jīng)知道整數(shù)是十進(jìn)制記數(shù)法,例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進(jìn)制記數(shù)法,明確十進(jìn)制記數(shù)法的本質(zhì)特征:“相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10”,然后學(xué)習(xí)小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位,
2025-06-29 16:15
【摘要】人教版數(shù)學(xué)第八冊(cè)第一單元第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》備課人:張燕飛(第1-8課時(shí))單元教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解小數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù),會(huì)比較小數(shù)的大小。2.使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.使學(xué)生會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。4.使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù),并
2025-06-24 04:53
【摘要】電能的獲得和轉(zhuǎn)化(一)江北區(qū)洪塘中學(xué)儲(chǔ)建杰教學(xué)理念和設(shè)計(jì)思想:科學(xué)課程的核心理念是全面提高每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),離不開(kāi)科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。在《電能的獲得與轉(zhuǎn)化》這一節(jié)教學(xué)中,結(jié)合電流的三種效應(yīng),適時(shí)給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究的機(jī)會(huì),讓學(xué)生通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。
2024-12-08 03:02
【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義桌面長(zhǎng)多少米呢?1米桌面長(zhǎng)多少米呢?1米7米101分米101米3分米103米1米1020300405060708090110310710===1103
2024-11-24 11:19
【摘要】人教版四年級(jí)下數(shù)學(xué)1米米101米103米1071厘米2345678910米1001米10071厘米10001米
2024-11-23 11:00
【摘要】小數(shù)加、減法第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時(shí)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算。、樂(lè)意交流、認(rèn)真計(jì)算、驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):探索一位小數(shù)減兩位小數(shù)、整數(shù)減小數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):探索當(dāng)被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時(shí)的處理方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、口算
2024-11-23 14:39
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:求小數(shù)的近似數(shù)第6課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.在數(shù)學(xué)的活動(dòng)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會(huì)用知識(shí)遷移的方法學(xué)習(xí)新知,并體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)
2024-11-24 18:34
【摘要】 第2課時(shí)比較小數(shù)的大小 課題 比較小數(shù)的大小 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。由于學(xué)生都是在具體的情境中認(rèn)識(shí)和理解小數(shù)的,所以本節(jié)課的教學(xué)在設(shè)計(jì)...
2025-04-03 02:25
【摘要】第一篇:《小數(shù)加減法》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)加減法》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。 2、會(huì)筆算小數(shù)進(jìn)位加減法和退位減法。 重點(diǎn):掌握小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)...
2024-11-05 06:57
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)第1課時(shí):在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。:讓大家能正確地計(jì)算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過(guò)程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。?教學(xué)目標(biāo)65375下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)變到第二個(gè)數(shù)的過(guò)程中,小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的?大小發(fā)生了什么變化?4404004000
2024-11-23 11:02
【摘要】小數(shù)的讀寫(xiě)和意義第一課時(shí)教材簡(jiǎn)析:這部分內(nèi)容包括小數(shù)的讀寫(xiě)和意義。它是在學(xué)生對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)知識(shí)的開(kāi)始,同時(shí)又是學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)。教材呈現(xiàn)了四種不同的鳥(niǎo)及鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生提出與鳥(niǎo)蛋質(zhì)量有關(guān)的問(wèn)題引入對(duì)小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法的學(xué)習(xí)。小數(shù)的意義是進(jìn)一步教學(xué)小數(shù)性質(zhì)、比較小數(shù)大小的規(guī)則、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小
2024-12-08 04:52
【摘要】 第2單元因數(shù)與倍數(shù) 本單元的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整數(shù)的性質(zhì)。主要內(nèi)容包括:因數(shù)和倍數(shù),2、5和3的倍數(shù)的特征,質(zhì)數(shù)和合數(shù)。其中,重點(diǎn)是因數(shù)和倍數(shù)的概念,2...
2025-04-05 05:43
【摘要】第一篇:《小數(shù)與單位換算》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1 《小數(shù)與單位換算》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課程要求與內(nèi)容分析 小數(shù)在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用,,讓學(xué)生知道在實(shí)際生活和計(jì)算中,有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的...
2024-11-15 12:10