【正文】 健康的成長。 第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面 對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有 ??( 姓名省略 )，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立 性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。 這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：一是抽象的有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型 的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能 是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我說，家長在忙，又是為了什么 ?“ 十年樹木，百年樹人 ”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的 ，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。要對你的孩子說 “ 只要有 1%的希望 ，就要付出 100%的努力 ” 。 父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。 六、認(rèn)識到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程。打架、斗毆、辱罵他人 。 安全警鐘長鳴。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。 。 最后，歡迎家長經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注孩子的成長變化，并帶來你們寶貴的意見和建議。技巧和心態(tài)是相當(dāng)重要的，掌握技巧可以讓我們的孩子在中考多得分，保持良好的心態(tài)則有助于孩子正常發(fā)揮甚至超出發(fā)揮。 第一、要樹立信心。 第三、要關(guān)心愛護(hù)。 和孩子一起看書、看電視。鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增 。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系。希望在中考前不多的這段時(shí)間里，我們大家能協(xié)力工作共同努力，為孩子能進(jìn)個(gè)好中學(xué)而做出努力 ! 初三家長會發(fā)言稿精選集錦相關(guān)： 。既要有方向目標(biāo)又不能強(qiáng)求順其自然，才能取得好效果。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。在這個(gè)問題上孩子有 可能認(rèn)識不清，家長需要幫助他把把關(guān)。語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。中考前你數(shù)學(xué)考 125到了中考，如果只考了 90 那也只能是 90。 ，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。 對家長的幾點(diǎn)希望： ，只有受過教育，才能關(guān)注教育。有句話說得好 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 。有些家長對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。曠課、夜不歸宿 。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是 “ 神童 ” 做過 一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計(jì)失誤所造成的。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。 未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)： 1216 歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為 “ 少年期 ” ，這段時(shí)間上，學(xué)生心理和生理變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾。 我將班級孩子大體分為四類： 第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實(shí)力，他們是 ??( 孩子姓名在此省略 )，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生 __人，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形 成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。 學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校、社會，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。家長要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。 每次考試成績下滑的學(xué)生寫 500 字左右的月考。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、 萬事如意，謝謝 ! 初三家長會發(fā)言稿 3 各位家長： 你們好 !我是本班的班主任，首先，我代表一班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。 “ 要做好事，首先要做好人 ”已經(jīng)成為社會的一種共識。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。 書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢 三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面的管理工作： 嚴(yán)格管理，依法治校。每天從早晨六點(diǎn)鐘開始和學(xué)生一起晨訓(xùn)一直陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)以后。 謝謝大家 ! 初三家長會發(fā)言稿 2 尊敬的家長： 你們好 ! 大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。 現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。 第六 。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對他們說： “ 世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己 服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此 !”因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固 !這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要 ! 第五：要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題。 要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題 這是大多數(shù)家長的看法。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。家長會是學(xué)校、家庭溝通、交換信息的場合 。 因本學(xué)期時(shí)間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)