二年級家長會班主任的發(fā)言稿錦集(存儲版)
【正文】 問題，如果家長們 不能解決的，可以當天，也可以第二天和我交流都行。如果是不會做，就應該要輔導 。 不 要讓孩子長時間看電視，晚睡覺。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵 。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持 !謝謝大家 !希望各位家長多提寶貴意見 ! 二年級家長會班主任發(fā)言稿 各位家長： 您們好 !每學期開學初我們學校都要舉行家長會，所以我也不用再做什么自我介紹。播種性格，收獲命運。所以要提醒家長們注意不要過早把你的孩子送到學校。 最后就是培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。可以利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。唯有做到寬嚴適度，嚴愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學生 良好思想品質(zhì)、行為習慣。 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。 。 建立良好的朋友關系，放下架子。還要抽出一些時間聽孩子說一說 (今天學會了什么，學校、班級里發(fā)生了那些有 趣的事 )，以便家、校配合，督促孩子更好學習 。因為許多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了。有位哲學家說得好：播種行為，收獲習慣 。 以平常的心態(tài)關愛孩子。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力 。 要讓孩子學會愛。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案， 要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。不能輕描淡寫地敷衍。 去年，我雖然只教了一個來月，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面 個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。他認識漢字，記英語單詞，每天都是 10 個，即使是走親戚串門也從不間斷。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：教育就是培養(yǎng)習慣。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。 那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力 ?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢 ?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時間的管理，班級面貿(mào)還是發(fā)生了許多變化， 前幾天，學校少總還表揚我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個。陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪 (5)表揚有進步的同學。大部分學生是不認真做造成的。 學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。有些同學文靜內(nèi)向，上課雖認真聽講，但，發(fā)言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。下面我們要表揚在新學年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。早讀午休
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