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正文內(nèi)容

最新小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)

2025-12-08 00:14上一頁面

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【正文】 育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮。那對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。 漢語拼音方面 鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。 閱讀方面 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。 綜觀三年級(jí)上學(xué)期的語文學(xué)科要求,我們發(fā)現(xiàn),與一二年級(jí)比起來,三年級(jí)的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,最容易出現(xiàn)的問題有:執(zhí)筆方法不對(duì)、寫字姿勢(shì)不正確、筆順寫錯(cuò)、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。不管使用哪一種方法,都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,影響作業(yè)本的美觀,因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆,不能再像以前一樣寫一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。 最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,老師和家長之間互相理解。如幫他們檢查下家庭作業(yè),或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。這種情況必須及時(shí)糾正。 二、語文學(xué)習(xí)方面的年級(jí)特點(diǎn)以及家長如何配合 關(guān)于寫鋼筆字。 能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。 能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。 繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。因此,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。減少磨蹭的機(jī)會(huì),基本做到有條有理。有情況想溝通,有建設(shè)想提出,我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。” 今天,我們召開本次家長會(huì),就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。作業(yè)認(rèn)真,字寫的好的小朋友有:艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),這是你們對(duì)孩子的愛,也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來分享一則小故事: 有一天,一個(gè)過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土,土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,他就把這堆土帶回了家,一時(shí)之間,他的家竟然滿室香氣。 在家中,家長要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,我感到十分榮幸。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導(dǎo)。 問題嚴(yán)重了再來找老師。孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。三、教育孩子的方法 首先,家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧! 下面進(jìn)行表揚(yáng): 作業(yè)認(rèn)真,字寫的好有: 愛勞動(dòng): 學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有: 課上積極回答問題的有: 我們班: 他們能以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,真是老師的好幫手。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。整體看來,開學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。她們有一定的學(xué)習(xí)自理能力,不需要你全程陪護(hù)了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,他可能在某個(gè)方面不如別人,但在另一方面卻勝人一等。希望家長朋友一起幫他們完成。單靠老師的力量是不夠的,孩子
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