最新小學(xué)二年級家長會班主任發(fā)言稿(文件)
【正文】 中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。 以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。請容我對家長委員會的成員做下介紹，本學(xué)期家長委員會的成員有所變動，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員，上學(xué)期為班上的各項(xiàng)活動比賽提供了很多幫助還有羅陳因子、張超凡、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了?！?今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。第二，正確對待表揚(yáng)與批評。有情況想溝通，有建設(shè)想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。 二、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。三年級是小學(xué)階段一個關(guān)鍵的階段，開始用鋼筆寫字，正式開設(shè)、了作文課。 繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。 識字寫字方面 準(zhǔn)確認(rèn)讀378個生字； 能按筆順正確書寫、默寫233個生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解常用詞語的意思； 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文描述的情境，知道課文大意。 能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 二、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點(diǎn)以及家長如何配合 關(guān)于寫鋼筆字。但是，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。這種情況必須及時糾正。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。 四、關(guān)于安全教育。 最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系，老師和家長之間互相理解。謝謝大家！ 。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。特別是現(xiàn)在處在朝陽拆遷時段，各種隱患就更多了。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。同樣作為家長，我們深有體會。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。 綜觀三年級上學(xué)期的語文學(xué)科要求，我們發(fā)現(xiàn)，與一二年級比起來，三年級的知識學(xué)習(xí)廣泛了，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。 能把自己看到的、聽到的、鄉(xiāng)道德、做過的寫明白。 閱讀方面 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分角色朗讀課文。能講述課文所寫的故事。 漢語拼音方面 鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話。 繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講，積極發(fā)言的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩
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