【正文】 就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。如果有困難，就分段、分天背，直到背掉為止。低年級著重練習(xí)寫話。據(jù)了解，低年級孩子在寫作的過程中一般存在以下三個問題：（1）無話可寫。這樣，就可以從各個方面來說明這件事情，作文也就不會顯得過于單薄。所以寫文章第一步就要“審題”，搞清楚要寫什么。我等啊，等啊，終于輪到我上場了，我好開心。另外為了節(jié)約孩子時間，家長又方便指導(dǎo)?，F(xiàn)在的家長需要更新輔導(dǎo)孩子寫作的理念。天氣越來越冷，很多同學(xué)和家長越來越留戀溫暖的被窩，不想起床。每天至少要提前5分鐘到教室，這樣就給交作業(yè)，收拾好書包文具，準(zhǔn)備早讀提供了充裕的準(zhǔn)備時間。因?yàn)橛械暮⒆訉⒘慊ㄥX用在買各種貼畫、零食上，影響學(xué)習(xí)，影響健康。最后，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業(yè)，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢對家長的幾點(diǎn)希望每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。二、重視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。三、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)學(xué)校交給我，家里交給你。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。殷鷺、何鈺瑩、吳奕玲、陳童馨、鄭思琦、趙武豪、沈喬峰等同學(xué)，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。在上周的隊(duì)型隊(duì)列評比中，我們班的孩子表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，獲得了年段最高分。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們今天能有。對如何輔導(dǎo)孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。在上學(xué)期的三項(xiàng)學(xué)校評比中,我們班獲得“愛心義賣”優(yōu)秀班級稱號，獲得詩歌朗誦一等獎、并在期末再度被評為校級“先進(jìn)班級”。升入二年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，那些不懂事的幼兒園的孩子，已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。下午3：00到校，3：40準(zhǔn)時上課。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。二是指導(dǎo)家長用正確的方法幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造有益于孩子健康成長的家庭環(huán)境，學(xué)會用正確的方法與孩子溝通，建立朋友似的親子關(guān)系?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。教室里經(jīng)?？吹礁鞣N廢紙垃圾，有部分同學(xué)用語不文明，講臟話，希望各位家長能協(xié)助老師在生活中多教育孩子。叫醒后讓孩子立即穿衣下床，不要磨磨蹭蹭。生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。還是要稍加引導(dǎo)一下，使孩子慢慢有一些進(jìn)步。這樣輔導(dǎo)孩子的好處是：由于是在孩子原有基礎(chǔ)上的修改，不會使孩子喪失信心，相信自己寫的文章，只要稍加修改，就會很好了。例如有一篇日記是這樣的：今天下午，我在樓下玩。寫作偏題是初學(xué)者一個比較普遍的問題，說到底是一個布局謀篇的問題。還有的則是說話比較有條理，但寫起文章來卻順序顛倒、思維混亂或詞不達(dá)意?；A(chǔ)打得是否扎實(shí)，對學(xué)生今后的發(fā)展影響極大。這樣每天堅(jiān)持，長此以往，孩子的閱讀能力、思維能力、語言表達(dá)能力都將得到有效的提高。學(xué)完課文后，要檢查孩子的背誦作業(yè)。表揚(yáng)對于孩子來說是一種極大的心理認(rèn)同，當(dāng)孩子的某些方面進(jìn)步的時候，老師給予及時的肯定與鼓勵能有效地激發(fā)孩子們積極的情感，使之已有的一些良好品行得到進(jìn)一步提高。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。有些孩子習(xí)慣邊寫邊擦，個別孩子邊寫字邊卷鉛筆，這都不是良好的書寫習(xí)慣。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。堅(jiān)持在活動中育人，在活動中鍛煉孩子的綜合能力，全面了實(shí)施素質(zhì)教育。作為一個低年級段的老師，拿到試卷我第一步要看的是這個孩子做試卷的態(tài)度，我可以允許你有錯誤，但是我決不允許粗心和浮躁態(tài)度不端正導(dǎo)致的錯誤。會下我會與家長個別交流。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。學(xué)習(xí)上要幫助孩子。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。其實(shí)有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧，這不是個理由。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。已經(jīng)有兩位家長來過了。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。同樣作為家長，我們身有體會。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。家長要注意正確引導(dǎo)。我們白天辛苦一天，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。就像上個星期的運(yùn)動會，我兒子也參加了，結(jié)果他剛跑了沒幾步就摔了一跤，結(jié)果肯定是什么名次也沒有，但是我沒有批評他，反而表揚(yáng)他，因?yàn)樗さ怪篑R上爬起來，又接著跑完了全程。維護(hù)人員要求身著“護(hù)苗隊(duì)”服裝，維護(hù)校門兩側(cè)停放車輛秩序，尤其安排自行車、三輪車、摩托車等車輛擺放，保持進(jìn)出校門暢通。每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，但需要家長用心去發(fā)現(xiàn)，與其關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，不如引導(dǎo)他的天性。”“完了，這個老師這么懦拖拖的，有什么用”家長們你們知道，這會是兩個不同的家長在評價同一個老師嗎我們有些家長自己對孩子的要求非常嚴(yán)格，喜歡老師嚴(yán)格，有的家長呢覺得孩子膽子小，喜歡老師溫柔些。有的家長非常重視學(xué)校的教育，他的孩子也會一樣的重視。今天的議程主要有5個。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。班委會主要成員中隊(duì)長——李明芮班長——仲秋旭副班長——孫鑒玉學(xué)習(xí)委員何柳凡勞動委員——譚力山體育委員——黃瑞雪生活委員——朱春曉班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。教師情況介紹本學(xué)期，我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師，相信大家對我還是比較熟悉，就不多說了?，F(xiàn)在我們班有24名學(xué)生，其中16名男生，8名女生。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入二年級已兩個多月了。最后，我想說，大家能每年多花上幾千塊錢把孩子送到青蘋果，叫到我的手里，是你嗎大家對我的信任，我不勝榮幸，也必將傾我所有、盡我所能。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。堅(jiān)持圖書角、擴(kuò)建圖書角從本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)來看，孩子們很誠實(shí)，借出去的圖書都能按時歸還，也都能精心保護(hù)圖書，沒有損壞現(xiàn)象。我這個大家長幸福地享受著他們的成長帶給我的驚喜三、下學(xué)期我的幾個工作重點(diǎn)課外知識的積累微信中看到這樣一條消息，說是下哦那個XX年開始語文的總分要提到200分，雖無從考證消息的真?zhèn)危钇鸫a。這還要感謝英語張老師，原本我計(jì)劃在四年級下學(xué)期教孩子們整理錯題集，不料開學(xué)不久，張老師就把整理錯題集引進(jìn)了英語課堂，經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們熟練地掌握了整理錯題集的方法及格式，我漁翁得利，期末復(fù)習(xí)中不費(fèi)吹灰之力就收獲了一本規(guī)范的語文錯題集。準(zhǔn)確度、流利度都有提高。再說方法：三位老師基本秉承著這樣一個原則：最基礎(chǔ)的簡單的題留在家里，綜合題，稍難一點(diǎn)的題都留在了課上，留在了老師的眼皮下，這樣，老師可以如實(shí)地、及時地把握每個孩子對該知識點(diǎn)的掌握情況，進(jìn)而做到心中有數(shù)，給予孩子一對一輔導(dǎo)。對于這次期末考試，我和孩子們做了極其充分的準(zhǔn)備，從量上來看從開始的兩套題例，到各個單元基礎(chǔ)知識大過關(guān)到之后的綜合模擬測試，再到最后的回歸課本，查缺補(bǔ)漏，甚至考試當(dāng)天的早自習(xí)，我們爭分奪秒把寒假樂園里的基礎(chǔ)知識題都口頭答了一遍，可以說我們的復(fù)習(xí)很到位，沒留死角。首先：出聲朗讀的不間斷練習(xí)讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高，體現(xiàn)在對于一段文字，朗讀時，孩子們都能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞重讀，語調(diào)上都能注意抑揚(yáng)頓挫，感情到位。采訪歷屆高考狀元，談及成功經(jīng)驗(yàn)時無一例外地提到它。之一：一天中午，王一凡……之二：留鼻血……之三：楊XX嘴唇磕破……這些足以證明孩子們已然成為最親密的伙伴，在家是獨(dú)生子女收寵的他們漸漸地在這個大家庭中感受著家的溫暖并同時奉獻(xiàn)著自己的那分熱情。做好準(zhǔn)備啊。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別想說的：管理好自己的財、物。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持。他們的加入為我們班注入了新鮮血液，增加了活力。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。我相信有了她的加入，我們班學(xué)生的語文知識水平一定會有很大的提高?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視以及對學(xué)校工作的支持。相反，有的家長文質(zhì)彬彬，待人接物很講究禮數(shù)，他的孩子見到別人也會彬彬有禮?！斑@個老師，這么兇的，小孩子嚇都被他嚇?biāo)懒?。更多地找孩子的閃光點(diǎn)在一個班級里，不僅有各方面突出的好學(xué)生，同時還有各方面表現(xiàn)一般的中等生，更有相對來說較差的學(xué)生。(提早到的家長志愿者可在傳達(dá)室休息)(2)秩序維護(hù)人員：秩序維護(hù)人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及兩名保安人員組成，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任當(dāng)天“護(hù)苗隊(duì)”組長，負(fù)責(zé)處理校門口一切突發(fā)事件。第二，好好思考一下，孩子的這份成績，他用了幾分力有幾個孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用功了，雖然考得成績不理想，也不應(yīng)該責(zé)怪。第二篇：二年級家長會班主任發(fā)言稿二年級班主任發(fā)言稿各位家長：下午好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助?？荚囘^程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意，解決問題。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我非常理解做父母的心情。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。我們忘了他們畢竟還是個孩子。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。我當(dāng)時說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。你的孩子既然上