【正文】 要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌 。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應材料 ) (3)每班設計一個 “ 親子 ” 游戲或其它游戲 (游戲計劃第九周交 )，并做好物品準備工作 (物品準備五月二十日檢查 )。 5 月 27 日：環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌 。 環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具 設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 游園活動 (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。 林豐村小由教師組織自行慶祝。 八、中心校慶祝流程 全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮 朱校長 “ 六一 ” 致辭 領導講話 ① 區(qū)領導講話 ② 教科局領導講話 ③ 鄉(xiāng)領導講話 發(fā)獎儀式 ① 教科局領導宣布區(qū)級獲獎師生名單，并請區(qū)領導頒獎。 運乒乓球 (周文、張俊秀 ) 材料：乒乓球、乒乓球拍 游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭，共五次機會，成功運到 5 個為勝。 幼兒園難忘的六一活動方案篇 11 活動時間 :年 6 月 1 日 活動地點 :大 2 班 活動名稱：我的六一，我做主 活動目標： 讓幼兒知道 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。 二，全員要對六一活動了然于胸。組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。 第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。讓我們帶著希望，憧 憬 2024 年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子 。自己做，加加 班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢 ?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢 ?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個 ?改變 道具，扯條幅，放飛氣球。對于領導方面 ，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。 趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年 ! 朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀 ! 共同：謝謝大家 !讓我們明年再相聚 ! 唱 “ 六一 ” 的歌曲，發(fā)放禮品。 比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。 (4)6 月 1 日節(jié)目匯演 (5)文藝匯演結(jié)束，各班將椅子搬回教室，發(fā)放糖果 吹蠟燭 (彭瑤、高燕瓊 ) 材料：打火機、十只蠟燭、兩張桌子 游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭 盲人擊鼓 (劉俐娜、王飛 ) 材料：鼓槌，蒙眼布 游戲規(guī)則：原地象鼻子轉(zhuǎn)三圈，準確敲響鑼 吸管運輸 (廖鳳群、茍偉 ) 材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個 游戲規(guī)則：兩個人各自用嘴含住吸管，交叉運送到終點 扔乒乓球 (代波、艾貴群 ) 材料：乒乓球，盆子，水 游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域，往水盆扔乒乓球，共五次機會，扔進三個為勝。胡安蓮負責宿舍樓出口及周邊環(huán)境。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。朗誦效果、配樂良好。“ 結(jié)對子 ” 親子游園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 二、活動準備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張 貼宣傳標語 “ 追求童年、追求快樂、追求智慧 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。同時，我們將為您展現(xiàn)出 70、 80、 90 年不同年代的服裝風格。 對象：全體教師、幼兒、家長 。 宣傳口號： 我陽光、我健康、我成長、我快樂 。 節(jié)目安排。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。 一、活動時間 6 月 1 日 (具體時間另行通知 )。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長 穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。 巧手兒比賽 (環(huán)保時裝設計和制作比賽 ) (1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識 。 幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽 (1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。做游戲、借東西、過家家等等 (4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品 。解放孩子的雙手，使孩子會玩 。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。 搶椅子 游戲規(guī)則：準備好七把椅子。 四、活動內(nèi)容 (一 )活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項活動。 宣傳口號： 我有一雙能干的手 。 時間： 5 月 25 日 —— 5 月 27 日 活動程序： 各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高 。幼兒繪畫、手工作品展。 二、活動主題和活動宣傳口號 活動主題：健康、文明、合作、參與 宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉 。 _(__負責 ) 主持人： 以慶 “ 六一 ” 為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等 。 (3)學?？傇u：一等獎 ___元、二等獎 ___元、三等獎 ___元。二等獎 2 個 。30 之前趕到活動地點 . (4)活動布置安排由中心學校負責， __小學配合完成 . (5)各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組 .評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分 . 六、活動評比 。文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分 . .12。慶祝儀式 .升國旗 .領導講話溪小學學生表演校園集體舞 . 8。 2，文藝節(jié)目匯演。 。 10:10—— 10:50 家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn) 身體 180 度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) 地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說 “ 地雷 ”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂。 通過活動讓幼兒