幼兒園嗎心理教育活動(dòng)方案(精選7篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 事，制作課件。 誠(chéng)實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于改正錯(cuò)誤 ?？纯?，下面這些同學(xué)們就遇到難題了。 (2)交流：你認(rèn)為偶爾撒一次謊有沒有關(guān)系。 幼兒園嗎心理教育活動(dòng)方案篇 4 設(shè)計(jì)思路： 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，心理健康 問題已日益引起全社會(huì)的重視。游戲是幼兒的生命，活動(dòng)始終以游戲貫穿始終。 幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。 (1)你平時(shí)有什么高興的事 ?高興的時(shí)候你會(huì)怎么樣 ? (2)生氣時(shí)可以做些什么 ? (介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式： (1)可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣 (2)可以對(duì)別人說出生氣的原因 (3)為別人想一想 (4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。 體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。 (二 )欣賞 愛的相冊(cè) 請(qǐng)每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。 孝敬父母，尊 敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。 教師：高興、快樂是好的情緒，難過、生氣是不良的情緒。日常生活中注意觀察幼兒的不良情緒，指導(dǎo)、幫助幼兒學(xué)會(huì)擺脫不良情緒的困擾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門。 活動(dòng)反思： 在這個(gè)過程中幼兒所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)出的積極探究的熱情，比傳統(tǒng)教學(xué)中幼兒學(xué)到的知識(shí)更有效和更有意義。 提問： 小鴨是如何上幼兒園的 ? 今天我們班的哪個(gè)小朋友向小鴨子一樣開開心心地來(lái)幼兒園的 ? 總結(jié)：爸爸媽媽工作去了，小朋友也長(zhǎng)大了，要開開心心的來(lái)幼兒園學(xué)知識(shí)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，樂意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲，學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)延伸設(shè)置拳擊區(qū)，為幼兒提供發(fā)泄不良情緒的場(chǎng)所?；顒?dòng)準(zhǔn)備輕音樂帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。 活動(dòng)延伸： 把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。 提問： 小兔樂樂有一個(gè)快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什么 ?怎么說的 ?他們的心情會(huì)怎樣 ? 樂樂說出了自己對(duì)爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎 ? (二 )小結(jié)： 愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說出來(lái)，是怎樣愛的 ? 二、傾聽書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。 教師帶幼兒到操場(chǎng)上做高興的游戲。 (2) 游戲： “ 點(diǎn)芝麻 ” 教師或幼兒點(diǎn)，被點(diǎn)到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事 (如果是你會(huì)怎么樣 ?)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。 本活動(dòng)依據(jù)小班幼兒年齡特 征：行為明顯受情緒支配，情緒仍然很不穩(wěn)當(dāng)，容易沖動(dòng)，常會(huì)為一些小事大哭大鬧。 (四 )樹立誠(chéng)實(shí)榜樣，反思自我 活動(dòng)反思：幼兒理解了誠(chéng)實(shí)的含義及其重要性，知道撒謊的危害性。 情境二：展示 “ 樂樂該怎么做 ” 的圖片及文字。我們身邊有許多誠(chéng)實(shí)的人和事，小朋友們也說了很多誠(chéng)實(shí)的行為表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)就是說出自己真實(shí)的想法 。 “ 偶爾撒一次謊 ” 也會(huì)失去別人的信任。接著又會(huì)發(fā)生什么事呢 ? 三、講述故事第三部分。 ) (2)師：這是什么火 ?(大火、生氣的火 ) 師：豆豆怎么樣了呢 ?為什么豆豆會(huì)害怕 ?(引導(dǎo)幼兒觀察描述豆豆的臉色。 遷移情緒，體驗(yàn)故事中原諒和被原諒人物 的高興與快樂的情緒。 這個(gè)環(huán)節(jié)遵循 “ 游戲是幼兒的主
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