幼兒園中班科學主題教育活動方案7篇(存儲版)
【正文】 你看到了什么？ 【結束】 4. 實驗結束后， Big eye small eye 活動紙 觀察沙子（海邊有許多沙子）寫出實驗結果。（可比較花生的大小、長度、外形）、 —— 你能猜對每顆花生里有幾顆花生仁嗎？、 —— 選一顆花生果，先猜猜里面的果數(shù)，再剝開看看自己對了嗎？ 2. 討論記錄的方法。 —— 品嘗自己剝的花生。究竟是不是呢？請你們打開看看。剝花生的時候，同一組的小朋友可以相互合作。每 2~3 小時回到同一點，看看影子是否發(fā)生了變化 ,是變大了、變小了、還是變寬了、變長了 ?從不同的角 度看又是什么樣子 ? 游戲 :捉影子 。 （ 2）提問 :把你的影子藏到大的影子里會怎么樣 ?在游戲場的陰涼處呢 ? （ 3）啟發(fā)幼兒動腦：怎么改變自己的影子，讓自己的影子變得大些、小些、瘦些、寬些 ?怎樣改變影子的形狀 ?并讓他們試著用不同的物品制作影子 ,如傘、書等 . 觀察光源和影子距離的關系，并學習記錄。 師：誰能告訴大家你用的什么工具，你是怎樣完成的？ （教師總結各種工具的用法） 你們覺得用工具剝花生好，還是手剝好？ （ 2）使用工具和用手剝花生進行比賽，體驗使用工具又快又省勁。 2．每組兩盒彩筆、兩只空盆，幼兒活動材料人手一份。 —— 帶領幼兒互相觀察記錄的結果。 幼兒園中班科學主題教育活動方案（篇 6） 活動過程 1. 猜猜花生有幾顆。 【活動 1：觀察沙子】 3. 用五感來觀察我們周邊收集來的沙子。 你見過沙子嗎？ 你在哪兒見到過沙子？ 沙子是什么顏色的？ 沙子是怎樣形成的呢？ 為什么沙子有不同的顏色？ 【展開】 2. 觀看實驗視頻【觀察沙子】，說說實驗目標，實驗順序以及備品。 幼兒園中班科學主題教育活動方案（篇 4） 活動目標 、了解兔子的主要外形特征和生活習性。 2）請幼兒講講什么東西跑的最快，你是怎么知道的。 培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。魚鉤上因為貼上了磁鐵，所以能將魚身上有回形針的魚釣起來，因此，磁鐵能夠吸住鐵制品。 環(huán)境布置： 墻面布置（可愛的寵物、寵物的圖片）語文角、益智角、圖書角、科學角 活動過程： （ 1）引起動機 ∶ 老師將貓媽媽，小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什么游戲。） 四、延伸活動。） ⒋ 出示一個重物，如一塊磁鐵或一塊石頭，引導幼兒制造風，想辦法使其移動。因此，適當?shù)膯栴}是探究的起點。 重點： 積極探索，大膽試驗，感知風力大小與物體移動之間的關系。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班科學主題教育活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 提供每組一份操作材料：羽毛、樹葉、紙、石頭、磁塊、小木棒、金屬勺、回形針等材料每組一份。 （第一次操作簡單易行，很好的幫助了幼兒感知梳 理風力大小對不同物體的影響，讓幼兒在親身體驗中獲得有關風力大小與物體移動之間的關系。） 三、表演 “ 風來了 ” 情景。 （ 2）通過有趣的游戲認識磁鐵能夠吸住鐵制品。 ” 老師帶領幼兒來到魚塘邊對幼兒說：
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1