【正文】 候反而會(huì)抵消我們的教育效果。新學(xué)期結(jié)合學(xué)生心理社團(tuán)進(jìn)行心理廣播。 三、主要工作 (一 )加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) ，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 。 5)以 “ 點(diǎn) ” 帶 “ 面 ” ，利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)為宣傳陣地，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn) 行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。 3)開(kāi)展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。 “ 心靈信箱 ” ，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。 、心理輔導(dǎo)及手抄報(bào)等方式，幫助學(xué)生 獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 保證學(xué)校心理常規(guī)工作的有序。 發(fā)揮班主任力量，干預(yù)學(xué)生家庭教育。內(nèi)容可以適當(dāng)精簡(jiǎn)為關(guān)注學(xué)生心理、如何上好心理輔導(dǎo)活動(dòng)課、關(guān)注自身心理健康建設(shè)等幾個(gè)與班主任工作休戚相關(guān)的幾個(gè)內(nèi)容。但這些教師大多沒(méi)有參與學(xué)校前幾年對(duì)班主任進(jìn)行的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)知識(shí)、技巧的培訓(xùn)。開(kāi)辟心理健康宣傳專欄國(guó)旗下講話主要圍繞心理健康展開(kāi)。咨詢室設(shè)星星和月亮談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問(wèn)題 。各班開(kāi)展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)題。雖然我校教師對(duì)心理健康已有一定的了解，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的，因此，本學(xué)年的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上。 月組織心理委員和部分同學(xué)開(kāi)展如何識(shí)別抑郁癥。加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的了解。 二、建立常規(guī)工作模式，多方位落實(shí)工作 開(kāi)展心理健康教育，建立學(xué)生 “ 心理檔案 ” 。 上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞 。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。開(kāi)展好主題教育“ 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升自我形象 ” 征文、心得交流活動(dòng)。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 繼續(xù)提高自身素質(zhì)在新的歷史條件下，全面提高婦女素質(zhì)，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，也是學(xué)校工會(huì)的重要職能。 在家長(zhǎng)的陪伴下外出旅游、戶外運(yùn)動(dòng)，近距 離接觸大自然。 三、教師研訓(xùn)工作： 繼續(xù)深研《高效課堂 22 條》。 ⑶ 管理人員述職 。不斷提高病媒生物專業(yè)隊(duì)伍的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，嚴(yán)格殺蟲(chóng)劑監(jiān)管，切實(shí)做好各校園病媒生物防制工作。 二、積極做好病媒生物防制工作 加強(qiáng)培訓(xùn)。 組織開(kāi)展 “ 主持人大賽 ” 和 “ 辯論賽 ” 主持人大賽主持人大賽開(kāi)辦以來(lái)，同學(xué)們的參與熱情極高，本學(xué)期文秘部將繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。 同時(shí)，根據(jù)干事的平時(shí)工作態(tài)度和表現(xiàn)，計(jì)劃對(duì)優(yōu)秀的干事進(jìn)行表彰，提名為學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事，以激勵(lì)大家更為用心、努力地進(jìn)行工作。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育場(chǎng)。 三、學(xué)生德育工作 繼續(xù)推行 “ 月評(píng)活動(dòng) ” 、 “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng) ” 并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度，以規(guī)范學(xué)生言談舉止。 開(kāi)展樹(shù) “ 師德師風(fēng) ” 標(biāo)兵活動(dòng)，在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動(dòng)全面。請(qǐng)有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。 繼續(xù)完善 “ 紅領(lǐng)巾廣播站 ” 建設(shè)。學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)資料歸類存檔 。制定學(xué)生會(huì)例會(huì)出勤考核表 。具體辦法。 各校在繼續(xù)做好春、秋 兩季除害防病工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)鞏固和創(chuàng)文明活動(dòng)積極開(kāi)展以除 “ 四害 ”為重點(diǎn)的病媒生物防制工作。要積極開(kāi)展以 “ 校園環(huán)境衛(wèi)生整潔 ” 為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，重點(diǎn)治理臟、亂、差現(xiàn)象。 以班級(jí)為單位召開(kāi)學(xué)生會(huì)： ⑴ 布置暑假作業(yè) 。 以 高效課堂 為主題，至少寫教育隨筆、教育故事、教學(xué)論文各一則。 出臺(tái)新學(xué)期《 高效課堂改革 實(shí)施方案》。三、圍繞中心工作，開(kāi)展有益活動(dòng)。 一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理 牢固樹(shù)立 “ 安全第一 ” 的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。 強(qiáng)調(diào)課間禮貌休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧 。 上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué) 。向同學(xué)了解情況，做好 “ 特殊心理學(xué)生 ” 的摸底工作。 ，對(duì)于問(wèn)題類似，情況相通的大量個(gè)案，可分批在咨詢室開(kāi)展小團(tuán)體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。學(xué)校提出把心理健康教育建設(shè)成我校的一大品牌，一大亮點(diǎn)，明確地表明了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理 健康教育的重視，以及做好心理健康教育的決心，這給心理健康教育工作的蓬勃發(fā)展帶來(lái)了新的春天，也為心理健康教育工作提供了一個(gè)適宜成長(zhǎng)的大環(huán)境。因此，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，形成健康的心理，是本學(xué)年的重點(diǎn)。體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。發(fā)動(dòng)學(xué)生采、編、出稿，辦成學(xué)生展示認(rèn)識(shí)成果和交流心得的平臺(tái) 。 四、月份安排 學(xué)生： (一 )低年級(jí) 目標(biāo) 通過(guò)幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的良好適應(yīng)能力，與他人良好相處的能力，使其初步具有學(xué)習(xí)的自我效能感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識(shí)，初步形成積極正確的自我概念。 學(xué)校在完成靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃 (20__20__年 )的交流總結(jié)已經(jīng)結(jié)束，如何針對(duì)前三年發(fā)展規(guī)