【正文】 ，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中，上課時的坐姿端正了，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲。一個檢測結(jié)果，并不能代表孩子的以后就會是怎樣的，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，要讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要給孩子施壓太多壓力。特別提醒孩子外出時注意交通安全。 遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。 四、 火的安全 不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種。 大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。 觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。 二、班級情況 我班原有幼兒 42 名，本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué) 6 名，又插入 6 名幼兒，現(xiàn)有幼兒 42 名，男孩 22 人，女孩20 人，其中大多數(shù)幼兒是獨生子女。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如孩子服藥請教到老師的手中。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。 八、 其他方面的安全 不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。 生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。 不要亂動電線、燈頭、插座等。 橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。時光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了，在此向家長簡單匯報一下本學(xué)期的各項工作： 一、教學(xué)情況 本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完，拼音：已經(jīng)把聲母、韻母教完，在授課中，我們適當(dāng) 給孩子進行了聲母與韻母的相拼，孩子能進行簡單的相拼。 在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中，孩子們在各方面都有很大的進步。 二、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。 交際依靠表達。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。 幼兒園大班期末家長會發(fā)言稿 (三 ) 各位家長：很多謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 。也不一定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。 學(xué)前知識儲備 一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢 測。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢 ? 小法寶： A、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。 調(diào)整孩子的生活規(guī)律 上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念，形成有 張有弛的生活節(jié)奏。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長頭痛的問題。孩子有 “ 知情權(quán) ” 我們應(yīng)該把學(xué)校的一些規(guī)矩告訴孩子，讓他知道自己可能會面臨哪些困難，也會從中體會哪些快樂。無論選擇住宿或普通小學(xué)，都要注重：這所學(xué)校的老師是否具有 愛心，因為一個有愛心的老師對孩子的影響不是一時，一年，而是人的一生。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù)、相鄰數(shù)等。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。如有特殊情況老師發(fā)短信。 2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么 ?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等 ?要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提 前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在 9： 00—— 9： 30 之間睡覺 。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大 家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。 我們還對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過 “ 以點帶面 ” 的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。孩 子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績 ,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。 首先介紹這學(xué)期老師。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。作為教師 ，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。 對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃 。 讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。 現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。 3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀 、寫能力。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。有一定的競爭意識，榮譽感也增強了。 一般住宿學(xué)校 “ 硬件 ” 條件都不錯，那就更要注重學(xué)校的 “ 軟件 ” 水平，學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平，尤其是生源，有的家長認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。 孩子在幼兒園里以 “ 游戲 ” 為主，進入小學(xué)后以 “ 學(xué)習(xí) ” 為主 (上午四節(jié)課，下午三節(jié)課 )。 怎樣培養(yǎng)孩子的注意力： A、開始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在一張紙上寫 1 到 100 的數(shù)字。 B、和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，