20xx人教版語(yǔ)文必修3第四單元第12課動(dòng)物游戲之謎(存儲(chǔ)版)
【正文】 ⑩ qīn ɡ ○ 11 dǒu qi224。 n ɡ /h225。 （ ）不成軍 (2)????? s ī （ ）打s ī （ ）毀s ī （ ）叫 (3)????? 鍛 li 224。 （ ）端凋 b236。俯拾皆是 這兩個(gè)詞語(yǔ)在意思上都強(qiáng)調(diào) “ 多 ” ， 但在使用時(shí)有細(xì)微的區(qū)別。 (2) 吸取。 2 ． 動(dòng)物游 戲之謎的 “ 謎 ” 在哪里？文章列舉了各種假說(shuō)。 1 ． 為什么課文最后并沒(méi)有給出動(dòng)物 游戲原因的確定結(jié)論？ 我的觀點(diǎn)： _ ________________ _____________ ______ _____________________________________________ 答案： ① 動(dòng)物游戲行為是非常復(fù)雜的 ， 不同動(dòng)物的游戲可能有不同的原因。本文語(yǔ)言是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的？ 我的觀點(diǎn)： _ ________________ _____________ ______ _____________________________________________ 答案： 本文很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。只有人類(lèi)才會(huì)思考 ， 才會(huì)有超出生理反應(yīng)之外的各種行為。 三、藝術(shù)特色 1 ． 用詞精到 ， 語(yǔ)言平實(shí) ， 通俗易懂。說(shuō)明四種假說(shuō)時(shí) ， 有的用了下定義的方法 ， 如在介紹 “ 學(xué)習(xí)說(shuō) ” 時(shí) ， 說(shuō) “ 他們 認(rèn)為，游戲是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)行為 ” ，這就接近完整的定義了 。 。在說(shuō)明科學(xué)家們關(guān)于動(dòng)物游戲目的的四種假說(shuō)中 ， 每一種都用了舉例子的說(shuō)明方法。 一、內(nèi)容梳理 二、把握主旨 本文以 “ 動(dòng)物游戲 ” 這一話(huà)題為線(xiàn)索 ， 先后介紹了自然界中不同地域的動(dòng)物讓人驚嘆的游戲 “ 表演 ” 、動(dòng)物游戲的類(lèi)型、關(guān)于動(dòng)物游戲意圖和原因的四種假設(shè) ，最后回扣題目 ， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟淮f(shuō)明：要解開(kāi)動(dòng)物游戲之謎 ，還需要做更加深入的研究。 3 ． 思維爭(zhēng) 鳴。讓各種觀點(diǎn)在寬松、包容的學(xué) 術(shù)氛圍中自由碰撞、融合，最終才能辨?zhèn)未嬲?，求得真理。這種進(jìn)步帶來(lái)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的，在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多領(lǐng)域具有重要意義。 1 ． 文章開(kāi)頭三段 ， 作者的舉例有何特點(diǎn)？意在說(shuō)明什么？ 答： _________________ ________________________ _____________________________________________ 答案： 作者運(yùn) 用擬人、比喻的 修辭手法，生動(dòng)、細(xì)致地描述了葉猴、北極渡鴉、露脊鯨的行為，說(shuō)明了動(dòng)物游戲的普遍性。 ② 現(xiàn)在廣告中的病句多到觸目驚心、 ________ 的程度。 ② 有的人一天到晚老是 ________ 不必要的事 ， 這也是一種心理疾病的表現(xiàn)。 （ ）上陣 (5)????? 隱 b236。 （ ）振聾發(fā) k u 236。 n ɡ /x īnɡ ③ qu ān/ju224。 ⑦ j237。 3 ． 文學(xué)常識(shí) 科普說(shuō)明文 ， 也叫科學(xué)小品文 ， 是文藝性的說(shuō)明文。 夯基礎(chǔ) 周立明，國(guó)際行為分析協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任少年兒童出版社副總編輯。 3 ． 將相本無(wú)種 ， 男兒當(dāng)自強(qiáng)。不識(shí)廬山真面目 ，只緣身在此山中。 2 ． 橫看成嶺側(cè)成峰 ， 遠(yuǎn)近高低各不同。緣：因?yàn)?。堆金：聚集錢(qián)財(cái)?？破兆骷?
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