【摘要】21《莊子》二則◆走近作者莊子(約前369—前286),名周,宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物,與老子并稱“老莊”。在政治上,莊子主張“無(wú)為而治”。莊子的思想主要保存于《莊子》一書(shū)中?!肚f子》,道家經(jīng)典之一,是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括
2024-11-17 07:58
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)低碳生活一、近年來(lái),隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高,越來(lái)越多的公民選擇“低碳生活”。學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料。請(qǐng)你按照要求,分別從這兩則材料中提取信息。【材料一】所謂低碳,是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。低碳生活作為一種生活方式,其
2024-11-16 21:52
【摘要】22《禮記》二則◆文學(xué)知識(shí)《禮記》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?!抖Y記》是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、典章制度和儒家思想的重要著作,是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編?!抖Y記》按照所述內(nèi)容分為四類(lèi):記禮節(jié)條文;闡述周禮的意義;解釋《儀禮》之專(zhuān)篇;專(zhuān)記某項(xiàng)制度和政令。◆主題解說(shuō)《雖有
【摘要】第一單元第一單元學(xué)習(xí)仿寫(xiě)學(xué)習(xí)仿寫(xiě)1一、導(dǎo)入新課:一、導(dǎo)入新課:?朱熹說(shuō):“古人作文寫(xiě)詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟?!眳问逑嫦壬赋觯骸罢Z(yǔ)文的使用
2025-06-17 18:02
【摘要】5大自然的語(yǔ)言◆走近作者竺可楨(1890—1974),浙江上虞人。氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,物候?qū)W是他做出重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。主要著作有《物候?qū)W》《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》等。◆文體知識(shí)科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說(shuō)
2024-11-17 13:14
【摘要】閱讀新課堂讓論說(shuō)“有理有據(jù)”第一部分典范文本精讀【常見(jiàn)題型】1.論據(jù)的辨識(shí)與補(bǔ)寫(xiě)。(1)請(qǐng)指出某個(gè)論據(jù)的類(lèi)型。(事實(shí)/道理)(2)請(qǐng)選出能證明文章中心的論據(jù)(道理或事實(shí)),并說(shuō)明理由。(3)下面的材料能否作為本文或某段文字的論據(jù),請(qǐng)說(shuō)明理由。(4)請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事例(名言),要求與前后句一致。
2024-11-17 13:13
【摘要】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對(duì)人物的刻畫(huà)。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-19 21:36
【摘要】學(xué)寫(xiě)故事【寫(xiě)作——第六單元】u許多同學(xué)喜歡聽(tīng)故事、讀故事,但對(duì)于寫(xiě)故事,可能有人就無(wú)從下手了。其實(shí),寫(xiě)故事并不難,是有技巧可循的。那么,學(xué)寫(xiě)故事有哪些技巧呢?u請(qǐng)讀課本P127—128上的文字,總結(jié)出幾條技巧來(lái)。u技巧:u一、寫(xiě)故事一定要有頭有尾、
2025-06-20 14:21
【摘要】作文指導(dǎo)2——故事是一座用語(yǔ)言搭建的戲臺(tái),有的人在看,有的人在演,動(dòng)情處,人人都想客串一把;其實(shí),人人也都曾經(jīng)客串過(guò),因?yàn)椋适碌膭e名叫生活。(李丹崖)你最喜愛(ài)聽(tīng)哪類(lèi)故事呢?為什么?1、全程馬拉松有多長(zhǎng)?2、馬拉松獎(jiǎng)牌有什么特點(diǎn)?3、馬拉松精神是什么?馬拉松知識(shí)競(jìng)賽:
【摘要】寫(xiě)作學(xué)習(xí)仿寫(xiě)激趣導(dǎo)入“古人作文寫(xiě)詩(shī),多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟”,這是朱熹對(duì)前人寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的總結(jié)。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫(xiě)出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽(yáng)修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見(jiàn)仿寫(xiě)是多
2025-06-17 18:12
【摘要】學(xué)寫(xiě)游記4佳作展示3寫(xiě)作法寶21目標(biāo)導(dǎo)航寫(xiě)作導(dǎo)引目錄錄5寫(xiě)作實(shí)踐目標(biāo)導(dǎo)航驗(yàn),合理安排寫(xiě)作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場(chǎng)所的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。3、在記敘、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等手法表達(dá)自己的思想情感。寫(xiě)作
2025-06-13 02:10
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)游記游記是描寫(xiě)游覽中所見(jiàn)所聞(經(jīng)歷),并表達(dá)自己思想感情(感受)的文章。寫(xiě)游記,要寫(xiě)清楚游覽的經(jīng)過(guò),以游蹤為線索,串聯(lián)起自己的所見(jiàn)、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點(diǎn)觀察。二就是移動(dòng)觀
【摘要】第三單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)寫(xiě)讀后感技巧指導(dǎo)一、寫(xiě)作思路讀后感的第一步是研讀原作,讀出感想來(lái);第二步是根據(jù)此類(lèi)文體的要求進(jìn)行寫(xiě)作。寫(xiě)好讀后感也是有章可循的,最基本的形式是“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”。1.“引”——圍繞感點(diǎn),引述材料:讀后感重在“感”,而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是
2025-06-20 14:57
2025-06-20 14:58
【摘要】專(zhuān)題四:仿寫(xiě)、對(duì)聯(lián)與句子排序(含修辭)近年來(lái)在遼寧各地中考試題中,出現(xiàn)了一種2分分值的開(kāi)放性試題——仿寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)或修辭(含排序)的判斷。1.仿寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)題。主要考查學(xué)生在語(yǔ)意連貫、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、修辭運(yùn)用、表達(dá)方式等方面的能力,并兼及知識(shí)積累、生活體驗(yàn)等語(yǔ)文素養(yǎng)的廣義范疇,是語(yǔ)言理解和語(yǔ)言
2025-06-06 12:04