滬教版化學(xué)九年定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 O2↑ 316 32 x x =316 ? （ 3）不行。由表中數(shù)據(jù)可知，在第三次加入 10g鹽酸后，固體剩余物質(zhì)量不再減少，說(shuō)明剩余的 ，應(yīng)為 雜質(zhì)。 （ 4）海水是資源大寶庫(kù)，請(qǐng)寫出能從未污染的海水中提取或加工得到的物質(zhì)：（填化學(xué)式）_________。 5．飽和食鹽水在直流電的條件下可生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣。 （ 1）舉出一個(gè)從環(huán)境中吸取熱能的物理變化的 例子。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，一切化學(xué)變化里，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒(méi)有改變，質(zhì)量也基本不變。 4． 1： 9或 1： 4 提示：因?yàn)樯闪?9g 水，則說(shuō)明參加反應(yīng)的混合氣體總質(zhì)量也為 9g，而原氣體總質(zhì)量為 10g。 8.（ 1） 4噸； （ 2）盡量減少煤等含硫燃料的燃燒，使用脫硫技術(shù)；開(kāi)發(fā)新能源。生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質(zhì)量比原來(lái)金屬的質(zhì)量增加了。 （ 1）該城市一個(gè)冬季向大氣排放多少噸二 氧化硫氣體 ? （ 2）從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)你提出三個(gè)合理化建議。當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速分解出大量的一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物充滿氣囊，隔在乘員和擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷。請(qǐng)你改進(jìn)他的稱量 方法，以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。 （ 2）受污染的海水含有 X物質(zhì)，它與 K2Cr2O7反應(yīng)的化學(xué)方程式為 X+5K2Cr2O7+20H2SO7＝ 6CO2+5K2SO4+5Cr2(SO4)3+23H2O，則 X的化學(xué)式為 _____________。請(qǐng)計(jì)算： （ 1） 8g石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克？ （ 2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ （ 3）下表中 m的數(shù)值應(yīng)該為多少？ 序號(hào) 加入稀鹽酸質(zhì)量（ g） 剩余固體質(zhì)量（ g） 第 1次 10 第 2次 10 m 第 3次 10 第 4次 10 （ 4）要得到 280kgCaO，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的石灰石多少千克？ (化學(xué)方程式： CaCO3 高 溫 CaO+CO2↑ ) 解：（ 1） 8g石灰石樣品中含有雜質(zhì)為 。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧 。 分析：此題能根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由于生成物 C和 D的質(zhì)量共 140g，所以 A和 B的質(zhì)量之和也應(yīng)為 140g。 （ 3）如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體時(shí)，氣體生成物中就不需注“↑”；同樣，如果反應(yīng)物和生成物都有不溶于水的固體時(shí)，固體生成物也不需注“↓”。 二、化學(xué)變化的表示方法 1．化學(xué)方程式的原則（ 1）嚴(yán)格遵循質(zhì)量守恒定律，即需要化學(xué)方程式配平 （ 2）嚴(yán)格尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，不可主觀臆造 2．化學(xué)方程式的意義： 以 P為例 4P +5O2 點(diǎn) 燃 2P2O5 4 31 5 32 2 142 （ 1）磷和氧氣在點(diǎn)燃的情況下，完全燃燒，生成了五氧化二磷 （ 2）每 4個(gè)磷原 子在點(diǎn)燃條件下能與 5個(gè)氧分子完全反應(yīng)，生成 2個(gè)五氧化二磷分子 （ 3）每 124份質(zhì)量的磷在點(diǎn)燃的情況下，能與 160份質(zhì)量氧氣完全反應(yīng)，生成 284份質(zhì)量五氧化二磷 3．化學(xué)方程式的配平 書寫化學(xué)方程式必須遵守質(zhì)量守恒定律。 文字表達(dá)式：碳酸鈣 (CaCO3) + 鹽酸 (HCl) → 氯化鈣 (CaCl2) + 二氧化碳 (H2O) + 水 (H2O) 二氧化碳 (H2O) + 氫氧化鈣 [Ca(OH)2] → 碳酸鈣 (CaCO3) + 水 (H2O) 結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總量沒(méi)有發(fā)生改變。 書寫化學(xué)方程式遵循的原則是：（ 1）以客觀事實(shí)為依據(jù)；（ 2）符合質(zhì)量守恒定律。 滬教版九年級(jí)化學(xué)教案 第四章 燃燒 燃料 第二節(jié) 定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 教學(xué)目
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