七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃總結(jié)大全6篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 (TeachEnglishinEnglish)。 針對(duì)不一樣的教學(xué)資料采用不一樣的教學(xué)方法 。 根據(jù)教學(xué)資料，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不一 樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。 盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)使用母語(yǔ)。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。一般此刻時(shí) 時(shí)間表達(dá)法。但本班學(xué)生還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的教師，所以對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣，也帶著期望和夢(mèng)想，期望這是一個(gè)極好的開始。 Ask about and say times 1 Talk about preferences。 一般現(xiàn)在時(shí) 1時(shí)間表達(dá)法 。特別是今年的測(cè)試次數(shù)增多 ,講解試卷所花費(fèi)的時(shí)間必然會(huì)增加 ,而且七年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)入初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，所進(jìn)行的教育教學(xué)必然會(huì)非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天 ,每一分每一秒的時(shí)間。 7. 實(shí)施 任務(wù)型 的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 8. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感 。但是學(xué)生整體的 惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ) 。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2. 每天記 5 個(gè)生詞， 2 個(gè)常用或習(xí)語(yǔ)。 另外， 學(xué)生在情感態(tài)度 ,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。 ，尊重個(gè)體差異 。 引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔 導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。 突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。用英語(yǔ)思考就是在用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語(yǔ)思考的介入，或者說本族語(yǔ)思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。 名詞所有格 。新學(xué)期到了，想要教好學(xué)生的英語(yǔ)，如何做好教學(xué)計(jì)劃呢 ?今天小編在這給大家?guī)?lái)教學(xué)計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧 ! 七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 1 一、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間安排： 本學(xué)期我校從 9 月 3 號(hào)正式開學(xué)，預(yù)計(jì)到 1 月 20 號(hào)左右進(jìn)行期末測(cè)試，教學(xué)時(shí)間大約只有 20 周，在這期間還要進(jìn)行期中測(cè)試，時(shí)間相對(duì)緊張。 特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問 實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化 。學(xué)英語(yǔ)而不用英語(yǔ)思考，一定學(xué)不好。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 實(shí)行分層次教學(xué)。 本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語(yǔ)言行為習(xí)慣 )，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。 在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照顧面。 ，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ) 。在今后的教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)、激發(fā)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、生活和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的過程，這是新課標(biāo)和新目標(biāo)英語(yǔ)的要求。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感。 7. 實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 8. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。 七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 4 本學(xué)期的指導(dǎo)思想： 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語(yǔ)老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，也有所好轉(zhuǎn)。 【四】具體措施： 1. 每天背誦課文中的對(duì)話。 6. 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 周次日期教學(xué)內(nèi)容備課主講人 1 周 學(xué)習(xí)英語(yǔ)指導(dǎo) ,預(yù)備教材 Unit 1 繆雙林 2 周 2 孫福生 3 周 — 3 冷毓紅 4 周 唐慧萍
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