【正文】 善執(zhí)法程序和手段。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導(dǎo)的主動請示匯報工作溝通上存在一些問題，在某些時候 有帶著思想情緒說話和做事的現(xiàn)象發(fā)生。 宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己的職務(wù)不高、擔(dān)子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。 堅定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。 個人工作自查自糾總結(jié)報告篇 9 我在 ________工地工作已經(jīng)快一年了，工作崗位先是在現(xiàn)場當(dāng)監(jiān)理員后是在試驗(yàn)室當(dāng)試驗(yàn)員。 現(xiàn)場工程管理經(jīng)驗(yàn)不足，對一些工程問題沒有預(yù)見性。作為企業(yè)的基層管理人員，需要有較高的政策理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能知識 ，才能做到實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)際，而我目前與這樣的理想狀態(tài)還存在必須差距。 二、存在問題原因分析 一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。我將自覺按照以下措施 改正自我提高自我。 個人工作自查自糾總結(jié)報告篇 10 20____年即將過去，回顧這一年的工作歷程，人力資源室在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，立足于公司人力資源現(xiàn)狀，緊緊圍繞公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，全力夯實(shí)公司 人力資源基礎(chǔ)，努力優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，求真務(wù)實(shí)，不斷提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)做好人力資源服務(wù)及管理工作。雖然今年機(jī)械操作人員工作任務(wù)不多，但基本保持了零待崗，一定程度上減輕了職工負(fù)擔(dān)。 新的一年，我公司人力資源管理工作，將面臨新形勢、新任務(wù)，工作的要求會更高，我會加倍地努力工作，加強(qiáng)人力資源自身的建設(shè)，有計劃、有步驟的做好人員招聘工作，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化員工培訓(xùn)，合理調(diào)配職工，提高績效管理水平，加強(qiáng)員工隊伍建設(shè)，加強(qiáng)用工管理。 三、存在的問題和不足： 工作的方式、方法還有待在工作中摸索和改進(jìn)，人力資源管理的相關(guān)知識掌握的還不夠，還需在今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。通過招聘，公司工程技術(shù)類人員的比例由 20____年的 45.%提高到 51%，其中第一學(xué)歷為工程技術(shù)類的比例由 20____年 %提高到了 %，而公司職 工平均年齡由 20____年的 歲降低到目前的 歲。著力做到在依法治企、降本增效、履職盡責(zé)、安全監(jiān)督、提升服務(wù)等 “ 六個勇于擔(dān)當(dāng) ” ，為實(shí)現(xiàn) “ 六個一 ” 目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 三、整改措施 對照開展自查自糾工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合公司文件精神，認(rèn)真反思和檢查自我的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進(jìn)取精神也讓日常工作囿于簡單的 “ 結(jié)果導(dǎo)向型 ” 工作方式。作為一名分公司的管理人員，更就應(yīng)深刻剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率。 關(guān)于工作中所牽涉的專業(yè)技術(shù)知識還不夠熟悉，甚至存在盲區(qū)。 總之，面對新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力， 出色完成各項工作任務(wù)，力爭為黨為人民多作貢獻(xiàn)。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，做到三個落實(shí)，即學(xué)習(xí)時間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對圖形式，走過場。思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時間觀念不強(qiáng) ，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時間利用起來。 個人工作自查自糾總結(jié)報告篇 8 根據(jù)黨委要求，本人在深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，積極聽取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見、建議，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真查擺、深刻反思，對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下： 一、查擺問題與不足 學(xué)習(xí)上不夠主動。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓，從良心上講沒有站在個人私心的立場去循私情搞對立，自己認(rèn)為對得起良心，對一些不和諧的事情，自己經(jīng)常是暗自告戒自己抑制自己。 二、工作作風(fēng)方面。 一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。因而，在實(shí)際工作中，產(chǎn)生了幾分安逸感。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。 業(yè)務(wù)精通上的隱患在于綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng) 在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上有些實(shí)用主義的思想，急用才學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。 繼續(xù)堅持巡護(hù)瞭望制度和二十四小時值班制度，做到重大火情的上通下達(dá)和及時撲救。 四、存在的問題 我地區(qū)林業(yè)面積大，火情監(jiān)測難。實(shí)行行政村領(lǐng)導(dǎo)為 第一責(zé)任人，護(hù)林員為第二責(zé)任人，鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)履行主要職責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，一級對一級負(fù)責(zé)，一級監(jiān)督一級，層層有壓力，力爭將護(hù)林防火工作抓細(xì)抓實(shí)。 內(nèi)部會計制度有待進(jìn)一步健全和完善。 會計檔案管理人員對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料都能按照國家規(guī)定定期整理歸檔，妥善保管，會計檔案的調(diào)閱、復(fù)制及時登記，會計 檔案的銷毀符合規(guī)定手續(xù)。出納、會計分工清楚，職責(zé)明確。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為 “ 先進(jìn)個人 ” 的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。 有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新 (1)完善教學(xué)管理制度。經(jīng)檢查，我中心校博客文章有 17 篇，評論有 100 條，訪問次數(shù)有 514 次。教研活動記錄材料做得較好的學(xué)校有：報坡小學(xué)、中心校、玉章小學(xué)。對差生輔導(dǎo)都很到位，效果也較好。聽課記錄較好的老師有：陳國安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓(xùn)智、符祥京。試卷書面分析撰寫得較好的老師有：符祥京、符明富、黃麗萍、陳國安、文江云。作文批改有眉批、總批，對錯別字，病句都能一一改正。他們的課能給聽課老師耳目一新的感覺。如：陳瓊英老師撰寫的教案，準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)和重、難點(diǎn)。較好的老師有：楊奉環(huán) 、王龍慧、文江云、符祥京。根據(jù)東方市教育局關(guān)于對《北片區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評估》的通知精神，為迎接市教育局的教學(xué)常規(guī)檢查，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，將成立檢查組，于 6 月 6 日至 10 日，對我校各小學(xué)教 學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、基本情況 我?，F(xiàn)有專任教師 80 人，在校學(xué)生 760 人，設(shè)有中心小學(xué) 1 所，村級小學(xué) 7 所，教學(xué)班共 42 個。 三、整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。 個人工作自查自糾總結(jié)報告篇 1 【教師】 教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。送檢的各類計劃共有384 份，其中教師教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則共 8 份， 20____年學(xué)校教研工作計劃 8 份， 20____年學(xué)校教研工作計劃8 份，本學(xué)年上學(xué)期科組教研 工作計劃 16 分，科任教學(xué)工作計劃 84 份，本學(xué)期科組教研工作計劃 16 份，科任教學(xué)工作計劃 84 分，輔導(dǎo)計劃 (20____年、 20____年 )共 160 份。 送檢的教案本共有 72 本。 授課 課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是教學(xué)常規(guī)的重中之重。因此，教師能認(rèn)真地做好作業(yè)布置與批改工作，就能掌握學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整自己的教育教學(xué)工作。作文批改優(yōu)秀的老師有：洪春桂、陳春云、楊奉環(huán)、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。送檢的聽課本共有 71 本。其中 20____年有 63 本 。 教研 教研工作是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要途徑，能讓教師不斷創(chuàng)造課堂有效教學(xué)。經(jīng)檢查，各學(xué)校的各類總結(jié)都能圍繞 “ 工作目標(biāo)完成了哪些，工作的具體做法，取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，工作過程存在的突出問題，今后如何整改 ” 進(jìn)行認(rèn)真的梳理和分析。如 。各學(xué)校要成立網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定網(wǎng)絡(luò)教研的工作計劃