大班音樂(lè)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 叫 ” 。 體驗(yàn)牙齒健康和快樂(lè)的情感。 (1)教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽(tīng)出間奏。 (3)教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。 ” (2)創(chuàng)編漱口的水聲，如 “ 咕嚕咕嚕嚕 ”“ 咕嚕嚕嚕 ” 等，創(chuàng)編表示快樂(lè)的象聲詞和節(jié)奏。 合著音樂(lè)拍手、做刷牙動(dòng)作。并且教師用手勢(shì)表示出這些地方讓他們可以識(shí)別 ) 大班音樂(lè)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)邊唱邊用 動(dòng)作表演。 活動(dòng)過(guò)程： 熟悉新歌旋律 師：我們先來(lái)聽(tīng)一首曲子 ，小朋友試著辨別一下音樂(lè)是幾拍。大家來(lái)看看，他們蹬的順序?qū)Σ粚?duì) ?現(xiàn)在我們一起唱歌，唱到青蛙 “ 跳進(jìn)池塘 ” 時(shí)， “ 小青蛙 ” 就按著順序跳水，然后到自己的座位上和大家一起唱歌。 【活動(dòng)過(guò)程】 (一 )集體復(fù)習(xí)歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。 三、與同伴合作表演律動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂(lè) ，跟隨音樂(lè)彩排練習(xí) 。 小結(jié)：圓舞曲又稱(chēng)為華爾茲，是三拍子的舞曲，節(jié)奏歡快，旋律優(yōu)美流暢，因?yàn)槲璧笗r(shí)需要兩個(gè)人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，所以叫做圓舞曲。 ⒉ 這首歌曲還可以編成一個(gè)好聽(tīng)的故事，請(qǐng) 你們來(lái)看，這個(gè)故事可以怎么講 ? ⒊ 我們把這首歌曲表演出來(lái)給大家看看好嗎 ?(教師當(dāng)敘述者，請(qǐng)幾名幼兒分別當(dāng)小花鴨，鴨媽媽?zhuān)∨笥眩龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編各角色的對(duì)話，其余幼兒演唱歌曲 ) ㈤律動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。 ⒌ 出示圖譜：每一個(gè) 下面表示一句歌詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ⒈ 多媒體課件，律動(dòng)音樂(lè) 。以下是小編精心收集整理的大班音樂(lè)活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 ⒊ 有關(guān)對(duì)迷路及自救的。 ⒏ 小花鴨迷路了，她是心情會(huì)怎么樣 ?人難過(guò)的時(shí)候，聲音會(huì)很快還是很慢 ?老師帶來(lái)了兩種小動(dòng)物，分別是小兔子和小烏龜，該用哪一種動(dòng)物表示這段歌詞的速度呢 ?為什么 ? ⒐ 師生共同用慢柔的聲音演唱第一段歌詞 。 。 。 。 (二 )幼兒初步感受歌曲的旋律。在以后的音樂(lè)游戲中，有意識(shí)地要求幼兒控制
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1