20xx年幼兒園中班學(xué)期計劃(存儲版)
【正文】 育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器 下玩。 一、班級情況分析： 中班共有幼兒 36 名，其中 5 名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。 (2)在進餐方面，約有 1/4 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作 (清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié) )，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。 三、工作任務(wù)及措施： (一 )加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展 班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。 形成較好的飲食、睡眠、盥洗 、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 建立喝水記錄， “ 我進步了 ” 等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。 初步嘗試描述簡單的事物或過 程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整 。 看了 “ 幼兒園中班學(xué)期計劃 ” 的人還看了： 。 語言領(lǐng)域任務(wù)： 能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話 。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改 。 能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。 3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。 薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種 “ 與我無關(guān) ”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問 。 幼兒園中班學(xué)期計劃篇三 本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的 工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。 (1)防火安全。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全，增強安全意識。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。用飽滿的熱情對待工作。多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。 轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教
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