三年級數(shù)學教師工作計劃(存儲版)
【正文】 。hellip。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和，大多 數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。當前的義務教育數(shù)學課程改革中，筆算是被削弱的內(nèi)容，不僅 “ 降低了筆算的復雜性和熟練程度 ” ，《標準》中還提出：提倡算法多樣化、避免程式化地敘述 “ 算理 ” 等改革理念。這些概念，如長度、質(zhì)量、時間，都比較抽象，但它所反映的內(nèi)容又是非?，F(xiàn)實的，與人們的生活、生產(chǎn)有著十分密切的聯(lián)系。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多。 識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形 。 ，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。 引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。 ，有些則是不確定的 。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學生的空間觀念奠定了很好的基礎。 ，重視學生的感受和體驗。 計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎知識和基本技能。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。9課時左右 (四 )有余數(shù)的除法hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。hellip。 五、學困生輔導 對學困生教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導循循善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們。 ，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 ，初步知道分數(shù)是平均分的含義，會讀、寫分數(shù)，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法。 ，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。 尖子生的培養(yǎng) (1)課上除完成課堂作業(yè)外，給他們留一些有難度、有深度的問題，進一步拓展他們的思維能力。在理解面積含義及理解長方形、正方形面積計算方法的基礎上，主動解決一些有關的實際問題。 在教師和同學的鼓勵幫助下，能克服數(shù)學活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養(yǎng)學好數(shù)學的愿望。 初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推 理的能力。掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的 長方形、正方形的面積。另一方面，安排了 “ 數(shù)學廣角 ” 的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣 賞數(shù)學美的意識。通過這些內(nèi)容的學習，讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數(shù)學的信心，增強學 生的意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣。 三年級數(shù)學教師工作計劃篇一 新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數(shù)學教學計劃如下： 一、學生情況分析： 三年級共有 17名學生，其中男生 10人，女生 7人。 在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的空間觀念和時間觀念，并通實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學生估計面積大小和時間長短的意識和能力。 會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十 )。知道 24時計時法，會用 24 時計時法表示時刻。 四、本學期的教學重點和難點及奮斗目標 教學重點和難點 除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。 課堂上引入開放性的例題，使學生在探索中促進發(fā)散和求異思維的發(fā)展。 在教師的指導下，能經(jīng)常反思自己的學習活動，積累數(shù)學活動 經(jīng)驗。 八、課時安排 (一 )、
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