20xx小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作參考計劃(存儲版)
【正文】 新的教學(xué)觀念，積極探究新的教學(xué)方法，努力提高本人的教學(xué)水平。創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。在藝術(shù)月中或?qū)W校的社團中，學(xué)校安排我輔導(dǎo)舞蹈隊，我總是把數(shù)學(xué)課調(diào)好，再去輔導(dǎo)舞蹈隊。因而還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的認識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀律松懈，喜愛隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜愛拖拉作業(yè)。同時也使學(xué)生初步學(xué)會用簡單的小數(shù)進展表達和交流，進一步開展數(shù)感，并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及小數(shù)四則運算做好鋪墊。通過學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡單的求平均烽的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實際應(yīng)用，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。會看簡單的道路圖，能描繪行走的道路?！ 〕醪秸J識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步明白小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法?！ ≡诮y(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。這部分乘、除法計算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和構(gòu)成的根底知識和根本技能，是進一步學(xué)習(xí)計算的重要根底。同學(xué)們根本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)?！ ∥?、配合學(xué)校，積極工作。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神表達于每節(jié)課中?！ ∥也粩嗤晟平虒W(xué)思想，學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念，提高本人的理論水平和實踐水平?！ ∫?、指導(dǎo)思想 我配合班主任的一切工作，治理好本人班級。體會數(shù)學(xué)的價值，加強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的決心。以課堂教學(xué)為載體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。中一直圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如此消除了學(xué)生對知識的生疏感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的周圍，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。同時配合
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