高三上學(xué)期政治備課組工作計劃范文(存儲版)
【正文】 (1)加強高考研究。 備時政：教師要聯(lián)系知識分析社會現(xiàn)象，復(fù)習(xí)課要創(chuàng)設(shè)必要的教學(xué)情境。 一輪復(fù)習(xí)進度課要靈活采用多種教學(xué)方式，引入時政熱點，設(shè)計思辨性的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性、參與度，給予學(xué)生思考、討論、質(zhì)疑、反思的時空，讓學(xué)生充分暴露思維過程，暴露思維誤區(qū)、思維盲點，使課堂成為學(xué)生的學(xué)堂。加強與各兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)工作，充分利用揚州市和邗江區(qū)教研室組織的研討機會多學(xué)習(xí)、多思考，獲取豐富高考資源。對錯誤率高的學(xué)生要跟蹤個別輔導(dǎo)。要結(jié)合考點，緊扣教材，對基礎(chǔ)知識進行梳理、歸納，既注意知識點的全面性，到邊到角，又突出重點，遷移熱點。 (2)對知識線的歸納要 “ 清 ” 。 重點主要指： 第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復(fù)習(xí) 的重點。 切實備好課，努力提高課堂效益，注重面向全體，發(fā)揮學(xué)生主體性。 (見教學(xué)進度表 ) 七、活動要求 ，弘揚與時俱進求真務(wù)實的作風，增強工作責任感使命感。開展教學(xué)研究。 ，力促教師專業(yè)成長。 政治教學(xué)工作計劃 。 狠抓學(xué)生作業(yè)教輔的落實與檢查，做好大型考試的閱卷及質(zhì)量分析。加大課堂改革力度，從轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化方法和手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習(xí)入手充分發(fā)揮學(xué)生主體性，突出重點，突破難 點，精講精練，努力提高課堂效益。在這一階段，突出基礎(chǔ)知識，做到深耕細作，夯實基礎(chǔ)。 在明確了方向，把握了命題趨勢之后，適當?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范的、科學(xué)的練習(xí)題，訓(xùn)練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力。即在點線復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到 “ 縱橫 ” 延伸和輻射。 (1)對知識的把握要 “ 全 ” 。注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng) 。 采取和學(xué)生經(jīng)常交流和反饋的方式及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題和不足 。充分利用互聯(lián)網(wǎng)及其他工具，多方面開發(fā)整合教材資源、時政資源和 試題資源，以彌補教材教學(xué)資源的不足 。 進一步優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案，提高導(dǎo)學(xué)案編制與使用的科學(xué)性，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)功能，提高課堂教學(xué)效益。 研究近三年高考題和各地模擬題，明確重點難點，選擇典型例題。 引導(dǎo)學(xué)生堅持每天及時復(fù)習(xí)鞏固，引導(dǎo)學(xué)生整理錯題反思解題方法、反思知識 點的理解與記憶，反思思維規(guī)律。 復(fù)習(xí)高頻考點、易混易錯點復(fù)習(xí)，梳理書本、考前輔導(dǎo)。進一步深入到書本知識的內(nèi)容和體系中去，理解知識的前后聯(lián)系。 (3)促使學(xué)生掌握高考各種題型的一般解題方法，掌握讀書、做題、考試的方法。 ) 高三上學(xué)期政治的工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想 以創(chuàng)建四星級普通高中為契機，以基于讓學(xué)引思的主體合作性教學(xué)為抓手，加強與兄弟學(xué)校的合作，集全組之力，促進我校高三政治學(xué)科質(zhì)量的提高。 高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。 其次、強調(diào)每個老師就每次主題活動，各抒己見，百花齊放。 三、主要工作內(nèi)容及措施 在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展備課組活動，組內(nèi)教師能團結(jié)協(xié)作，抓落實，落實知識點的講解，落實對學(xué)生的解題的指導(dǎo)。 、經(jīng)
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