七年級上starterunit1goodmorning(存儲版)
【正文】 究： 1. 獨立完成１ ,復習所學的重點詞匯。 A. HB B. CD C. BBC ? 拓展提高：完成對話。 9. 聽 5 部分的錄音，學習唱英文歌曲，鞏固所學知識。 3. 聽課文１部分的錄音，掌握對話的發(fā)音。 ( ) 4. 李老師是一名女老師。 f ______ t ______ i______ ______ 二、寫出下列單詞對應(yīng)的大小寫形式。熟記每個人物的形象和姓名，注意性 別。 3. 完成 2b，三到五個同學個別展示答案，集體糾正。 1 預(yù)習課題： Starter Unit 1 Good morning Section A ? 學習目標： 1. 學會運用重點句型：“ Good morning/ afternoon/ evening”及 ”Hello/ Hi”， 培養(yǎng)學生口語交際能力。 4. 聽錄音完成 2c，并跟讀。 9. 熟讀這些句子，然后同桌之間練習對話，全班學生表演這些對話。 MORNIG WHAT YOUR white apple 三、圈出下列每一組中含有不同發(fā)音音素的那個字母。 ( ) 5. 對話發(fā)生的時間是上午。然后讓學生再次練習，讓每個學生都能正確讀、說。并讓學生進行表演。 A: Good morning, Bob. B: Good ______1______, Alice. A: How ______2______ you? B: Fine, ______3_______. ________4_______ are you? A: I’m _______5_______. 1. A. afternoon B. hello C. morning 2. A. is B. are C. am 3. A. thank B. thanks C. a thank 4. A. How B. What C. Who 5. A. Alice B. Bob C. fine ? 教學反思： 6 預(yù)習課題： Starter Unit 1 Good morning Self check ? 學習目標： 1. 復習所學過的詞匯： hi, hello, morning, afternoon, evening, fine, OK, thanks, good 等。小組展示答案。 1. morning, good, Helen(!) 2. afternoon, good, Eric(!) 3. fine, am, I, thanks(.) 4. are ,you ,how(?) 8 5. do, you, do, how(?) ? 拓展提高：根據(jù)提示寫一篇小短文。 ? 題組訓練：單項選擇 。 ? 認定目標：學生讀目標，共同認定。 A. 4 B. 5 C. 6 ( ) 20. _______可表示 ―激光唱片 ‖。 8. 聽 4
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