【正文】
’m ______, thank you. A. good B. fine C. nice ( ) 12. —Good morning, Jim. —______. A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon ( ) 13. —How do you do?—______? A. How are you B. How do you do C. Are you OK ( ) 14. —Good afternoon, class. —_______, teacher. A. Good morning B. Goodbye C. Good afternoon ( ) 15. —Are you Li Ming? —Yes, I _______. A. is B. are C. am ( ) 16. 睡前你要對(duì)媽媽說(shuō) _____________. A. good night B. Good evening C. How are you ( ) 17. 早上你遇到老師,你該說(shuō) _______. A. Hi B. Hello C . Good morning ( ) 18. 與好朋友打招呼要說(shuō) ______________. A. How do you do B. Hello C. Good evening ( ) 19. 字母 D 是字母表中的第 ______個(gè)字母。師生共同糾正。 ? 認(rèn)定目標(biāo):師生共同認(rèn)定。 ( ) 2. Bob 和 Mr. Li 是第一次見(jiàn)面。 ( ) 1 電視機(jī) A. VIP ( ) 2 硬黑筆 B. BC ( ) 3 英國(guó)廣播電臺(tái) C. TV ( ) 4 唱片 D. BBC 2 ( ) 5 重要人物或貴賓卡 E. AD ( ) 6 公元后 F. HB ( ) 7 公元前 G. CD 選擇填空。 7. 看 1a圖片,找出 A 到 H的小寫(xiě)字母。 2. 教師在四線格中教給學(xué)生 A—H 這八個(gè)字 母的大寫(xiě)和小寫(xiě)形式,注意書(shū)寫(xiě)的 格式及要求。 ? 重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力,如何打招呼;聽(tīng)力,聽(tīng)音辨圖。 5. 獨(dú)立完成 2d,教師展示答案。個(gè)別展示答案。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、 將下列名字分類(lèi)。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際,加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)。 5. 讓學(xué)生利用自己的英文名字及所學(xué)對(duì)話互相問(wèn)候,訓(xùn)練對(duì)話及英語(yǔ)名字。 1.— Good morning! 2. —How do you do? —_______________! ____________? 3.—_______________. 4. —______________? —Good afternoon! —I’m fine, thank you, a