5社會工作系促進就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)北京社會管理職業(yè)學院民政管理系(存儲版)
【正文】 社情民意通道。 第二條考生在理論知識考試開考前 30 分鐘、技能操作考核前 10 分鐘，憑《準考證》和身份證入場，對號入座，并將學生證和身份證放在桌面上，以便查對。考生必須按勞動保護要求著裝，嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全文明生產(chǎn)，防止發(fā)生各種事故。 心 一、實習目的： 圍繞家政專業(yè)培養(yǎng)的總體目標，通過畢業(yè)實習增進本專業(yè)學生對社會、國情和專業(yè)的認識，鞏固家政專業(yè)的基本知識、基本理論、基本技能，深化專業(yè)基礎(chǔ)，提高實際操作技能， 豐富實際社會經(jīng)驗，培育創(chuàng)新思維，樹立和鞏固敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法的思想品德。 （二）提高實踐能力，鞏固專業(yè)知識 2 要作好家政服務(wù)員，最重要的還要具有一定的過硬的專業(yè)知識，操持家務(wù)要掌握一定的規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)化為實際操作能力。做家政需要一種鎮(zhèn)定平和的心態(tài)，如果具備了正確的職業(yè)觀，就會消除服務(wù)職業(yè)的自卑心理，培養(yǎng)起職業(yè)自豪感，這樣很多具體的問題也就迎刃而解了，這是實踐送給學生們最寶貴的財富。 ? 可見，社會對家政服務(wù) 行業(yè)仍有嚴重的偏見，不能正確認識本行業(yè)的重要性以及廣闊的發(fā)展前景。 6 現(xiàn)階段學校該做的是，在人才培養(yǎng)、課程設(shè)臵上應(yīng)更多地考慮與社會實際需求相符。這一方面還有待學校對學生的正確引導(dǎo)，讓學生對社會現(xiàn)實有一個正確的認識 ，讓學生看到職業(yè)前景。一位家政公司的負責人說： ? 去年我們接納了 16 名大學生，后來留下來做家政員的只有 4 名，據(jù)開設(shè)家政專業(yè)的一些學校講，家政專業(yè)的大學生畢業(yè)后，做家政工作的不到總數(shù)的一半。為今后適應(yīng)社會競爭作好充分的準備，在技能方面還要求我們的學生擁 第 20 頁 共 22 頁 有中級秘書證、駕駛證、物業(yè)管理員證書、英語等級證書、家政員證書、保潔員證書、營養(yǎng)師資格等證書。 （一）樹立和鞏固良好的職業(yè)道德 家政服務(wù)業(yè)于其它行業(yè)一樣，對家政服務(wù)員的《基本要求》中的第一項就是職業(yè)道德 —— 遵紀守法，講文明，講禮貌，維護社會公德；自尊、自愛、自信、自立、自強；守時守信、尊老愛幼、勤奮好學 、精益求精；尊重雇主、熱情和藹、忠誠本分以及吃苦耐勞，這是作為一個家政服務(wù)員必須具備的基本素質(zhì)。 第 17 頁 共 22 頁 第五篇：河北女子職業(yè)技術(shù) 學院社會工作系家政專業(yè)實習總結(jié)河北女子職業(yè)技術(shù)學院社會工作系 2024 屆家政專業(yè)實習工作總結(jié) 家政專業(yè)實習地點 7 個，實習崗位 12 個 市長安嫂子家園 市 XX 縣區(qū)婦聯(lián)家政月嫂服務(wù)中心。 第七條考生必須嚴格遵守考場紀律，保持考場安靜，不準吸煙，不準隨意走動。（職能部門下村后再村兩委的配合下工作） 、便民服務(wù)大 廳工作有機結(jié)合。 、加強信息、數(shù)據(jù)安全和提升保密措施；如何有效開展 ? 大數(shù)據(jù) ? 的實際應(yīng)用，為領(lǐng)導(dǎo)綜合研判提供準確依據(jù)，將平臺打造成為黨委政府社會治理的指揮平臺、維護穩(wěn)定的綜合研判平臺。___________________________________________ ____________________具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力，善于與人溝通，吃苦耐勞。 個人能力 在開展社會實踐活動中，緊貼北京社區(qū)發(fā)展需求，以各種形式積極與街道建立大學生社會實踐基地。加強了與企業(yè)、科研院所的聯(lián)系，增進了學校和社會間交流與合作，擴大了學校的知名度 。 第六、制定頂崗實習管理制度，完善實踐教學管理機制堅持以學生頂崗實習帶動畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)思想，通過校企合作教育?2+1? （ 2 年在學校 1 年在行業(yè)）人才培養(yǎng)模式，搞好 ? 實習與就業(yè) ? 相結(jié)合，有效地促進畢業(yè)生就業(yè)工作的健康發(fā)展。 第三、建立就業(yè)工作周報制度，了解實習就業(yè)的進展情況建立就業(yè)工作周報制度，統(tǒng)計每周的就業(yè)工作情況；我系預(yù)先作好準備，落實好頂崗實習結(jié)合就業(yè)的安排，根據(jù)嚴峻的就業(yè)形勢，制訂就業(yè)工作預(yù)案，有針對性地制訂應(yīng)對措施，掌握實習就業(yè)基地實際能夠接受畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量。當前，高等學校存在學生所學的知識與社會對學生要求不相適應(yīng)，課程設(shè)置與學生所需知識不相適應(yīng)等問題。分管畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，積極主動聯(lián)系有能力協(xié)助推薦學生就業(yè)的家長，調(diào)動全體學生家長及其親屬等一切 社會資源拓寬學生的就業(yè)渠道，構(gòu)建學生家長及親屬關(guān)心和支持就業(yè)的協(xié)助平臺。積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，做好 ? 選聘高校畢業(yè)生到村任職 ? 、 ? 社區(qū)工作者招聘計劃 ? 、 ? 人口普查員招聘計劃 ? 的各類項目的招募工作。 第二，建立就業(yè)工作目標責任制落實體系。在這種情況下，如何幫助我系學生既能實現(xiàn)就業(yè)，又能保證其學有所用，提高畢業(yè)生就業(yè)滿意度成為我們當前面臨的最為嚴峻的挑戰(zhàn)。大學生就業(yè)難問題成為困擾學校、家庭的重要問題。一是成立系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系成立了由系主任、副主任、教研室主任、學科帶頭人、輔導(dǎo)員組成的系級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長，負責系就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促與協(xié)調(diào)。不惜 ? 動員千軍萬馬，走遍千山萬水，道盡千言萬語，用盡千方百計 ? ，深入各行各業(yè)挖信息、找崗位。依托網(wǎng)絡(luò)，加大力度，在我系網(wǎng)頁建立就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺，為畢業(yè)生提供豐富、便捷、高效的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。畢業(yè)前夕是畢業(yè)生心理壓力大、變化多的時期，尤其是那些性格內(nèi)向，不善言語的學生，憑自身能力無法就業(yè)的學生壓力更大。 二、落實就業(yè)服務(wù)的具體措施 第一、積極尋找政府支持，消除政策障礙 積極采取措施，努力開拓畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道，盡最大可能滿足畢業(yè)生到基層就業(yè)的需求。 第四、將就業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，提高學生職業(yè)意識和就業(yè)能力 落實教育部
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1