5社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一步豐富完善包村寄宿、包村扶貧等有益做法，大力實(shí)施 “ 三支一扶 ” 計(jì)劃和 “ 一村一名大學(xué)生計(jì)劃 ” ，構(gòu)建 農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)協(xié)同機(jī)制。變?cè)雀≡诿嫔献ス芾頌樽叽迦霊?hù)送服務(wù)，建立起了聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的新機(jī)制，促進(jìn)了政府由管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。但隨著形勢(shì)發(fā)展變化，也暴露出一些矛盾和問(wèn)題。二是崗位設(shè)置不明確。二是住濰高校均沒(méi)有社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)課程，專(zhuān)業(yè)教育力量薄弱。三是獎(jiǎng)懲與考核相脫鉤。二是有心辦事而 “ 錢(qián) ” 不足的尷尬。此外，思想觀念、工作方法也較為落后，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)和解決新的、復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)，由于機(jī)構(gòu)設(shè)置不平衡，加之各類(lèi)民間服務(wù)組織發(fā)展相對(duì)滯后，導(dǎo)致社會(huì)服務(wù)工作的力度、廣度存在欠 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 缺。在為農(nóng)民群眾提供快捷高效服務(wù)的同時(shí)，有力推動(dòng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)，營(yíng)造了健康文明的社會(huì)風(fēng)尚， 促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)文明進(jìn)步。通過(guò)部門(mén)職能下沉，近距離提供有效社會(huì)服務(wù)，使社會(huì)工作成果逐步向農(nóng)村基層和社會(huì)公共服務(wù)薄弱環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移，統(tǒng)籌了城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展，推進(jìn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化。 XX 縣區(qū)積極實(shí)施“ 崗位素質(zhì)提升工程 ” 和全員培訓(xùn)計(jì)劃，目前舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班 8期，培訓(xùn)農(nóng)村社會(huì)工作人才 620 人次。一抓平臺(tái)搭建。 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 二是在政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)領(lǐng)域中從事農(nóng)村社會(huì)工作的人才，其報(bào)酬主要由政府財(cái)政承擔(dān)。造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需
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