二年級100以內(nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 固“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的解答方法，體驗解答的過程。學(xué)生自由說。觀察統(tǒng)計表學(xué)生分小組交流從統(tǒng)計表中了解的信息。怎樣做可以知道小玉攢了多少錢？把你的方法在小組內(nèi)說一說。 鞏固 100以內(nèi)的加、減法。學(xué)生觀察圖并了解信息。 出示主題圖仔細觀察主題圖，了解信息。 三、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用 完成 29頁練習(xí)五第 2題。 教學(xué)難點： 能正確的使用豎式計算加減混合運算式題。 練習(xí)。 完成練習(xí)五第 8題教師巡視、指導(dǎo)。 第十一課時 解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P32例 5 教學(xué)目標(biāo)： １、理解有兩個連續(xù)性問題的應(yīng)用題的解題方法； ２、學(xué)會先解決一個稍簡單的問題后，運用所得的數(shù)據(jù)解決另一個稍難的問題。 完成練習(xí)六第 3 題看圖理解題意，思考解題方 法。 教學(xué)難點： １ 、 進一步鞏固 100以內(nèi)數(shù)的加減 法，提高計算的正確率。 二、合作交流，歸納整理 整理。學(xué)生讀題，理解題意。 完成 P36第 5題讀題理解題意。 完成第 4題。 完成 P36練習(xí)七第 3題學(xué)生完成后說說計算方法。學(xué)生個別回答。 教學(xué)重點： 復(fù)習(xí)和總結(jié)筆算加減法的計算方法。 三、鞏固練習(xí)，檢驗效果 完成做一做 全班交流解決方法 完成 P33練習(xí)六第 1題學(xué)生分小組討論完成。 完成練習(xí)五剩余的題。 三、鞏固練習(xí) 完成練習(xí)五第 4題，第 8題分小組比賽完成。 （ 2）出示應(yīng)用題：車上原有 67人，下去了 25人，又上來人 28人，現(xiàn)在有多少人？理解題 意、獨立解答、小組交流、匯報板演。 發(fā)展學(xué)生解決簡單實際問題的意識和能力。學(xué)生匯報、板演，并說明計算 10 方法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。 二、合作交流，掌握算理 教學(xué)例 1。 第九課時 連加、連減 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P27例 例 2 教學(xué)目標(biāo)： 通過同學(xué)間的交流，掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。 9 三、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用 完成練習(xí)四第 6題。計算兩位數(shù)與兩位的加、減法時要注意什么問題？指名匯報、歸納。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景， 引入新課 二（ 1）班原有 38位同學(xué)，這學(xué)期又轉(zhuǎn)來 5位同學(xué)，二（ 1）班現(xiàn)在有多少位同學(xué)？這道題該怎樣解答？把你的解答思路在小組內(nèi)說一說。 三、鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用 學(xué)生獨立完成練習(xí)四第 3題，選擇二題說說計算方法。 觀察圖，在小組內(nèi)交流了解到的信息。 二、合作探究 （一）、教學(xué)例 4 出示題目，仔細觀察、思考。 100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。指名匯報、訂正、評比。先自己獨立完成，完成后從加法和減法中各選一道題在小組內(nèi)說說計算的方法。 教學(xué)重點： 查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的計算熟練度和準(zhǔn)確度。 完成第 20頁練習(xí)三第 5 題。 小結(jié)。 。 第五課時 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法） 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P19例 例 3 教學(xué)目標(biāo)： 選擇自己喜歡的方法計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。 二、 鞏固練習(xí)，實踐應(yīng)用 完成第 18頁做一做第 2題，學(xué)生獨立完成。 匯報：從什么地方可以看出北京贏了？ ４、根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？會解答嗎？ [設(shè)計意圖 ]：通過觀察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。 第四課時 兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減法） 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P18例 1，練習(xí)三 13題。 完成第 16 頁練習(xí)二第 8題。教師巡視。教師巡視、指導(dǎo)。 教學(xué)難點： 通過練習(xí)，使學(xué)生比較熟練而準(zhǔn)確的進行兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運算。同桌交流想法。 完成練習(xí)二第 3題學(xué)生看圖，了解題意，或是擺小棒幫助理 解。 教學(xué)難點： 3 使學(xué)生理解并掌握進位的方法。 [設(shè)計意圖 ]：通過練習(xí)，幫助學(xué)生 鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的不進位加法計算，熟練掌握計算方法。 完成 P12做一做學(xué)生獨立完成后說說計算方法。請大家仔細觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字信息？說給你小組的同學(xué)聽一聽。 單元教學(xué)重、難點：注重學(xué)生對兩位數(shù)進位加法和退位減法筆算的計算過程及方法的理解。主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法和進位加法，兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法，兩位數(shù)的連加、連減混合運算以及兩位數(shù)加減法估算等內(nèi)容。同時，使學(xué)生通過對自己身體各部分長度的測量，感受成長的
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