二年級(jí)100以?xún)?nèi)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 固“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)”的解答方法，體驗(yàn)解答的過(guò)程。學(xué)生自由說(shuō)。觀(guān)察統(tǒng)計(jì)表學(xué)生分小組交流從統(tǒng)計(jì)表中了解的信息。怎樣做可以知道小玉攢了多少錢(qián)？把你的方法在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 鞏固 100以?xún)?nèi)的加、減法。學(xué)生觀(guān)察圖并了解信息。 出示主題圖仔細(xì)觀(guān)察主題圖，了解信息。 三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用 完成 29頁(yè)練習(xí)五第 2題。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式題。 練習(xí)。 完成練習(xí)五第 8題教師巡視、指導(dǎo)。 第十一課時(shí) 解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P32例 5 教學(xué)目標(biāo)： １、理解有兩個(gè)連續(xù)性問(wèn)題的應(yīng)用題的解題方法； ２、學(xué)會(huì)先解決一個(gè)稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題后，運(yùn)用所得的數(shù)據(jù)解決另一個(gè)稍難的問(wèn)題。 完成練習(xí)六第 3 題看圖理解題意，思考解題方 法。 教學(xué)難點(diǎn)： １ 、 進(jìn)一步鞏固 100以?xún)?nèi)數(shù)的加減 法，提高計(jì)算的正確率。 二、合作交流，歸納整理 整理。學(xué)生讀題，理解題意。 完成 P36第 5題讀題理解題意。 完成第 4題。 完成 P36練習(xí)七第 3題學(xué)生完成后說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。學(xué)生個(gè)別回答。 教學(xué)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)和總結(jié)筆算加減法的計(jì)算方法。 三、鞏固練習(xí)，檢驗(yàn)效果 完成做一做 全班交流解決方法 完成 P33練習(xí)六第 1題學(xué)生分小組討論完成。 完成練習(xí)五剩余的題。 三、鞏固練習(xí) 完成練習(xí)五第 4題，第 8題分小組比賽完成。 （ 2）出示應(yīng)用題：車(chē)上原有 67人，下去了 25人，又上來(lái)人 28人，現(xiàn)在有多少人？理解題 意、獨(dú)立解答、小組交流、匯報(bào)板演。 發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。學(xué)生匯報(bào)、板演，并說(shuō)明計(jì)算 10 方法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。 二、合作交流，掌握算理 教學(xué)例 1。 第九課時(shí) 連加、連減 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P27例 例 2 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)同學(xué)間的交流，掌握用豎式連寫(xiě)的方法，會(huì)正確計(jì)算三個(gè)數(shù)的加、減法。 9 三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用 完成練習(xí)四第 6題。計(jì)算兩位數(shù)與兩位的加、減法時(shí)要注意什么問(wèn)題？指名匯報(bào)、歸納。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景， 引入新課 二（ 1）班原有 38位同學(xué)，這學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái) 5位同學(xué)，二（ 1）班現(xiàn)在有多少位同學(xué)？這道題該怎樣解答？把你的解答思路在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用 學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)四第 3題，選擇二題說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。 觀(guān)察圖，在小組內(nèi)交流了解到的信息。 二、合作探究 （一）、教學(xué)例 4 出示題目，仔細(xì)觀(guān)察、思考。 100以?xún)?nèi)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。指名匯報(bào)、訂正、評(píng)比。先自己獨(dú)立完成，完成后從加法和減法中各選一道題在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)計(jì)算的方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的計(jì)算熟練度和準(zhǔn)確度。 完成第 20頁(yè)練習(xí)三第 5 題。 小結(jié)。 。 第五課時(shí) 兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法） 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P19例 例 3 教學(xué)目標(biāo)： 選擇自己喜歡的方法計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。 二、 鞏固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用 完成第 18頁(yè)做一做第 2題，學(xué)生獨(dú)立完成。 匯報(bào)：從什么地方可以看出北京贏(yíng)了？ ４、根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？會(huì)解答嗎？ [設(shè)計(jì)意圖 ]：通過(guò)觀(guān)察情景圖，從而使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)解決問(wèn)題的興趣。 第四課時(shí) 兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減法） 教學(xué)內(nèi)容： 課本 P18例 1，練習(xí)三 13題。 完成第 16 頁(yè)練習(xí)二第 8題。教師巡視。教師巡視、指導(dǎo)。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生比較熟練而準(zhǔn)確的進(jìn)行兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運(yùn)算。同桌交流想法。 完成練習(xí)二第 3題學(xué)生看圖，了解題意，或是擺小棒幫助理 解。 教學(xué)難點(diǎn)： 3 使學(xué)生理解并掌握進(jìn)位的方法。 [設(shè)計(jì)意圖 ]：通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生 鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的不進(jìn)位加法計(jì)算，熟練掌握計(jì)算方法。 完成 P12做一做學(xué)生獨(dú)立完成后說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字信息？說(shuō)給你小組的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。 單元教學(xué)重、難點(diǎn)：注重學(xué)生對(duì)兩位數(shù)進(jìn)位加法和退位減法筆算的計(jì)算過(guò)程及方法的理解。主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法，兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法，兩位數(shù)的連加、連減混合運(yùn)算以及兩位數(shù)加減法估算等內(nèi)容。同時(shí)，使學(xué)生通過(guò)對(duì)自己身體各部分長(zhǎng)度的測(cè)量，感受成長(zhǎng)的
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