5社會(huì)主義核心價(jià)值引領(lǐng)高校生思想教育(存儲(chǔ)版)
【正文】 的價(jià)值，個(gè)人對(duì)集體并不具有優(yōu)先存在的地位。這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的核心應(yīng)該是：以人的能力在社會(huì)生活中得到充分正確發(fā)揮為本位。既要發(fā)揮學(xué)生主體性，又要反對(duì)學(xué)生主體性的極度膨脹；既要大力提倡集體主義，又要反對(duì)忽視 個(gè)人的價(jià)值。在多元化的社會(huì)面前，教育者必須解放思想，更新觀念，從授人以 ? 魚 ? 向授人以 ? 漁 ?轉(zhuǎn)變，遵循個(gè)人取向和集體取向相統(tǒng)一的原則，通過師生互動(dòng)，全面促進(jìn)大學(xué)生自我價(jià)值判斷、自我價(jià)值選擇和自我教育能力的提高。離開認(rèn)同，大學(xué)生思想政治教育不可能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)意義。多元文化背景下，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，就是要始終堅(jiān)持馬克思主義的根本指導(dǎo)地位，用馬克思主義的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本立場(chǎng) 批判非馬克思主義或反馬克思主義的錯(cuò)誤思潮，提高大學(xué)生用馬克 第 4 頁 共 6 頁 思主義理論武器批判錯(cuò)誤思想的能力。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化的興起，給人類的現(xiàn)代發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。三是精神支撐。大學(xué)生思想政治教育強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈地用馬克思主義武裝大學(xué)生，深入開展黨的基本理論、基本路線、 基本綱領(lǐng)教育，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，開展科學(xué)發(fā)展觀教育，就是要使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的共同理想和堅(jiān)定信念。 一、科學(xué)解讀。 第 2 頁 共 6 頁 在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，也是大學(xué)生思想政治教育的靈魂。不斷增強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值體 系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的緊迫感當(dāng)前，
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