5省優(yōu)秀教師事跡材料：用“心”教書，用“愛”育人(存儲(chǔ)版)
【正文】 屬高中從起 第 5 頁 共 6 頁 點(diǎn)看變化評(píng)估中名列前茅，受到局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。 三、春風(fēng)化雨，愛心無限，以人格魅力感染每一個(gè)人。 一位哲人說過。 。老師有困難了，從教學(xué)難題到家庭糾紛，他總是想方設(shè)法幫助解 決；學(xué)生生病了，他自掏腰包為學(xué)生買藥；職工有各種各樣的意見了，他以春風(fēng)化雨的溫暖驅(qū)散陰霾；同事懷孕生產(chǎn)了，他二話不說一代課就是三四個(gè)月；幫同事協(xié)調(diào)關(guān)系，為同事提供方便，這些都是他做得再尋常不過的事了。hellip。師資隊(duì)伍建設(shè)初見成效，學(xué)校擁有全國師德先進(jìn)個(gè)人、特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師、市學(xué)科骨干教師、市教壇新秀等一大批優(yōu)秀教師 ?？梢哉f，于 z 老師從教近二十年來，從德、智、能、績等各方面為自己樹立威望，不愧為教師學(xué)習(xí)的表率。他指導(dǎo)的學(xué)生在XX 省中學(xué)生物理競賽中獲獎(jiǎng)，他本人參加 XX 縣區(qū)講壇新秀評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。 于老師深知現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代學(xué)生需 要具有知識(shí)淵博、銳意創(chuàng)新的教師，于是， 20 年來，他不斷充電，不斷尋找提升自己的各種途徑，堅(jiān)持進(jìn)行業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)。主持的兩個(gè)省級(jí)課題《高中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的探索與研究》、《改革教學(xué)模式，煥發(fā)課堂活力波寧四中高中課堂教學(xué)的案例研究》分獲市教科研二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，多篇論文公開發(fā)表。他忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是波寧市物理學(xué)會(huì)副秘書長，獲得過區(qū)教壇新秀一等獎(jiǎng)，區(qū)、局級(jí)優(yōu)秀教師，市、局級(jí)優(yōu)秀青年教師以及波寧市第十屆王寬誠育才獎(jiǎng)，省會(huì)考先進(jìn)工作者和波寧市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。于老師立足教壇，愛生如子，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、
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