信息及其特征導(dǎo)學(xué)案_3(存儲(chǔ)版)
【正文】 書，交給曹操，結(jié)果曹操將二人斬首示眾，致使曹操失去了僅有的水軍將領(lǐng)；最后落得 “ 火燒三軍命喪盡 ” 的下場(chǎng)。那 7 個(gè)字 是什么？ _______________________________。 。 3． 信息的基本特征有哪些？ 課后拓展： 搜集身邊的、生活中的常見問(wèn)題，了解人們是如何利用信息為生活、生產(chǎn)服務(wù)的。 沃爾瑪 經(jīng)過(guò)分析，曾經(jīng)把啤酒和尿布放在一起做促銷而大獲成功 找路時(shí)，使用舊的交通地圖往往會(huì)誤事 。 、 價(jià)值性 、 時(shí)效性 、 真?zhèn)涡? 、 共享性 5． 連線題：請(qǐng)用連線把下面關(guān)于信息特征與其有關(guān)案例正確連接 課堂小結(jié)： 1． 、 、 構(gòu)成世界三大要素，缺一不可。 從信息的一般特征來(lái)看，以下說(shuō)法不正確的是 _________。美國(guó)國(guó)防部認(rèn)為是敲詐，不予理 睬，結(jié)果 “ 在錯(cuò)誤的時(shí)間，在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，與錯(cuò)誤的敵人進(jìn)行了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng) ” 。他后悔沒(méi)有及時(shí)上網(wǎng)知道這個(gè)消息！ 學(xué)習(xí)小結(jié)：信息的效用會(huì)隨著時(shí)間的推移降低，會(huì)漸漸失去效用，這就是信息時(shí)效性。 分析信息的傳播過(guò)程，可以得出下列示意圖： 【學(xué)習(xí)探究】 認(rèn)識(shí)信息的基本特征 1． 信息載體依附性 學(xué)習(xí)材料： 同學(xué)們的座右 銘，交通信息依附手勢(shì)、信號(hào)燈，文字信息依附報(bào)紙、電腦等 。 【 案例導(dǎo)入新課 】 例 1： 野外生存實(shí)驗(yàn) 某海
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1