【摘要】走近運動一、教學目標1、知識與技能(1)知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同,通常選擇參考系時,要考慮研究問題的方便。(2)理解質(zhì)點的概念。知道它是一種科學抽象,知道物體在什么情況下可以看作質(zhì)點,知道這種科學抽象是一種普遍的研究方法。(3)知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點位置變動的
2024-12-08 22:09
【摘要】走近運動一、教學目標1、知識與技能(1)知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結(jié)果可能不同,通常選擇參考系時,要考慮研究問題的方便。(2)理解質(zhì)點的概念。知道它是一種科學抽象,知道物體在什么情況下可以看作質(zhì)點,知道這種科學抽象是一種普遍的研究方法。(3)知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點位置變動
2024-11-19 22:24
【摘要】[課時跟蹤訓練]一、選擇題(本題共8小題,第小題5分,共40分)1.小說《鏡花緣》第七十九回中,寶云問奶公:“家鄉(xiāng)有什么趣聞?”奶公說:“前幾天刮了一陣大風,把咱們家的一口井忽然吹到墻外去了??”你認為,對“井在運動”的參考系判斷正確的是()A.井B.奶公C.墻D.風
2024-12-07 20:51
【摘要】走近運動第一課時教學目標知識與技能1.認識建立質(zhì)點模型的意義和方法,能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點。知道它是一種科學的抽象,知道科學抽象是一種普遍的研究方法.2.理解參考系的選取在物理中的作用,會根據(jù)實際情況選定參考系。3.認識一維直線坐標系,掌握坐標系的簡單應(yīng)用.[來源:]過程與方法1.體會物理模型在
2024-11-20 02:35
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征.空間幾何體的結(jié)構(gòu)新知全景掃描案例全程導(dǎo)航訓練全程跟蹤棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征1.空間幾何體的分類(1)多面體:由若干個圍
2025-01-16 01:30
【摘要】教學實施參考方案授課年級高一課題課時質(zhì)點參考系空間時間課程類型新授課課程導(dǎo)學目標[來源:Zxxk.Com][來源:Zxxk.Com]目標解讀[來源:學科網(wǎng)ZXXK]。[來源:Z|xx|]的概念,并掌握什么情況下物體可以視為質(zhì)點。[來源:學+科+網(wǎng)][來源:學
2024-12-07 22:20
【摘要】《發(fā)現(xiàn)物體的特征》教學設(shè)計【教材簡析】《發(fā)現(xiàn)物體的特征》是教科版一年級科學下冊《我們周圍的物體》單元起始課。我們周圍存在著各種各樣的物體。這些物體是物質(zhì)存在的具體形式。小學生需要從發(fā)現(xiàn)物體的特征開始認識各種材料,再從物質(zhì)的角度認識物質(zhì)世界,這個過程是符合他們的認知需要和年齡特點的。在這一課,學生將通過觀察和描述特征來探究常見的物體,利
2024-12-08 19:07
【摘要】 第1節(jié) 靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋學案 學習目標: 、電荷量的概念及其單位,知道三種起電方式及電荷守恒定律,能解釋簡單的靜電現(xiàn)象。 ,理解電荷守恒定律,能用原子結(jié)構(gòu)模型和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象...
2025-04-05 05:17
【摘要】《信息及其特征》教學設(shè)計瓊海市嘉積中學海桂學校???翁瑜一、教學目標:知識與技能:學生能夠列舉生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;對信息的概念有基本的認識;舉例說明信息的一般特征。過程與方法:能從生活中發(fā)現(xiàn)并準確把握有價值的信息;培養(yǎng)學生通過對生活事例的分析和歸納獲取新的知識的能力。情感態(tài)度與價值觀:讓學生理解信息在日常生活中的重要作用,
2025-04-16 22:58
【摘要】《信息及其特征》教案設(shè)計課題名稱信息及其特征科目信息技術(shù)教學對象高一學生編寫人課時1課時一、教材內(nèi)容分析本節(jié)選自廣東教育出版社的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)《信息及其特征》。本節(jié)內(nèi)容主要包括“豐富多彩的信息”和“信息的一般特征”,前者作為鋪墊性內(nèi)容,后者是重點內(nèi)容。作為本課程的開篇,本節(jié)內(nèi)容為后面學習圍繞信息所做的一切活動奠定了基礎(chǔ)
2025-05-11 23:24
【摘要】一、教學內(nèi)容分析和設(shè)計:“信息及其特征”是教育科學出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個內(nèi)容理論性較強,如果只是由教師來講,學生可能會覺得枯燥,所以我準備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或?qū)W生來補充。這樣能讓學生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學生學到知識,又培養(yǎng)了學生將學習與生活聯(lián)系的習慣和自主學習的習慣。二、教學對象
2025-05-01 13:37
【摘要】一.運動的分類????????????????????????圓周運動拋物運動曲線運動非勻變速直線運動勻變速直線運動變速直線運動勻速直線運動直線運動運動,就是這一點的曲線的切線方向。,所以曲線運動一定是變速運動。二.曲線運動的概
2024-11-17 06:42
【摘要】第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動一、如何確定曲線運動的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運動時速度的方向是怎樣的?質(zhì)點在某一點(或某一時刻)的速度方向是在圓弧的這一點的切線方向。對一般的曲線運動瞬時速度方向如何呢?對一般的曲線運動瞬時速度方向如何呢?AB
【摘要】第二章統(tǒng)計用樣本估計總體用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征1.理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,會計算數(shù)據(jù)標準差.能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并作出合理的解釋.2.會用樣本的頻率分布估計總體分布,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,理解用樣本估計總體的思想.3.會用隨機抽樣的基本方法和樣本估
2024-11-18 01:23
【摘要】認識運動教學目標:一、知識與技能:1、理解參考系的選取在物理中的作用,會根據(jù)實際情況選定參考系。2、認識建立質(zhì)點模型的意義和方法,能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點。二、過程與方法:1、通過參考系的學習,知道從不同角度研究問題的方法。2、體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作
2024-12-09 05:25