【摘要】人教新課標版小學六年級數(shù)學把下面各數(shù)化成百分數(shù)。51%207%4%400%把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。21%90%%小數(shù)百分數(shù)小數(shù)點向右移動兩位，添上百分號去掉百分號，小數(shù)點向左移動兩位春蕾小學的一項調(diào)查表明,有蛀牙的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20%,沒有蛀牙的
2024-11-21 22:02
【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化把下面小數(shù)化成分數(shù)，并說一說你是怎樣轉(zhuǎn)化的。先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，然后再約分。小數(shù)分數(shù)102?51?1000125?81?1061?58?10003375?827?把下面分數(shù)化成小數(shù)，并說一
2025-08-20 10:33
【摘要】第一篇：分數(shù)小數(shù)百分數(shù)互化復習教學設(shè)計 分數(shù)小數(shù)百分數(shù)互化復習教學設(shè)計 教學目標： 1、使學生更深地掌握白分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)變化的方法。 2、通過計算，比較和找規(guī)律，發(fā)展學生的抽象概括能力。 ...
2025-11-07 04:56
【摘要】平果七小黃潤飛小學數(shù)學蘇教版教材第十一冊復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母
2024-11-24 13:49
【摘要】1/2第一課時百分數(shù)與小數(shù)的互化基礎(chǔ)練知識點一小數(shù)化成百分數(shù)的方法。＝＝＝3＝＝＝2＝＝。（找出相等的兩個數(shù)）205%%25%250%知識點二
2025-08-10 14:43
【摘要】第一篇：百分數(shù)與小數(shù)互化教學設(shè)計 百分數(shù)與小數(shù)互化教學設(shè)計 課型新授課 分課時第2課時總課時總第課時教學目標： 知識與技能：使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分數(shù)或把...
2025-11-07 23:00
【摘要】《百分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設(shè)計與反思教學目標：1．讓學生經(jīng)歷自主探索百分數(shù)與小數(shù)互化的過程，理解和掌握百分數(shù)與小數(shù)互化的方法，能正確進行百分數(shù)與小數(shù)的互化。2．學生通過自主探索、合作交流等學習活動，培養(yǎng)學生的分析思維和抽象概括能力。3．在學習的過程中體會解決問題方法的多樣化，從而獲得成功的體驗。教學重點：使學生掌握百分數(shù)與分數(shù)互
2024-11-21 22:08
【摘要】第一篇：《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設(shè)計 《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設(shè)計 六年六班 張鳳英 一、教學內(nèi)容：九義教材人教版小學數(shù)學第十一冊107和108頁例1和例2。 二、設(shè)計意圖： 1：百分...
2025-11-07 03:56
【摘要】馮帥強回憶：1，百分數(shù)的寫法“百分之”寫作“%”，后面是多少，就寫多少，寫在“%”的前面。百分之十五百分之二十二點三百分之八十九百分之三百三十一百分之零點六百分之七點五15%%89%331%%%2，百分數(shù)的讀法
2024-11-24 14:14
【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。10045?209?1000367?復習：小數(shù)分數(shù)先化成分母是10、100、1000……的分數(shù)，再約分。，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。復習：2530.12253???100630.631006
2024-11-24 16:40
【摘要】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教學目標：：利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。：在掌握百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上，利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的規(guī)律和方法，感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。：理解、掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運用。通過合作交流、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學學習活動教給學生學習方法、滲透數(shù)學思想方法，
2024-12-08 17:55
【摘要】小學數(shù)學第11冊《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》說課稿 一、依據(jù)課標，說教材 《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》是九年義務教育六年制小學數(shù)學第11冊的內(nèi)容。它是在學生學習了百分數(shù)的意義、明確了百分數(shù)同分數(shù)小...
2024-12-04 06:28
【摘要】百分數(shù)與分數(shù)的互化把下面的百分數(shù)化成分數(shù)14%=2750%=17200120%=65練一練把下面的分數(shù)化成百分數(shù)25%=%=%≈1659351814%≈60%=練一練（1）（）：16=
【摘要】第一篇：小數(shù)與百分數(shù)的互化教學反思 《小數(shù)與百分數(shù)的互化》教學反思 東區(qū)小學 郭海珍 本節(jié)課，我放手讓學生去探究小數(shù)與百分數(shù)的互化方法，通過學生自主探究、聯(lián)想、討論、交流，準確地得出百分數(shù)與小...
2025-11-07 06:32
【摘要】第一篇：百分數(shù)與小數(shù)的互化教學設(shè)計 《百分數(shù)與小數(shù)的互化教學設(shè)計》 一、設(shè)計理念： 數(shù)學教學要以發(fā)展學生的思維能力與自學能力為出發(fā)點，盡可能多的為學生提供交流、思辨的機會，以幫助學生不斷掌握提高...
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