【摘要】第一篇：《百分數與小數的互化》教學設計 《百分數與小數的互化》教學設計 六年六班 張鳳英 一、教學內容：九義教材人教版小學數學第十一冊107和108頁例1和例2。 二、設計意圖： 1：百分...
2024-11-16 03:56
【摘要】1/2第一課時百分數與小數的互化基礎練知識點一小數化成百分數的方法。＝＝＝3＝＝＝2＝＝。（找出相等的兩個數）205%%25%250%知識點二
2025-08-10 14:43
【摘要】百分數與小數的互化靖西縣實驗小學高春暖教學目標1、學會百分數與小數互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分數與小數的互化。2、經歷自主、合作、探究等活動，從而理解百分數與小數互化的方法。?重點：理解百分數和小數的互化方法。?難點：會進行百分數與小數的互化。知識鏈接1、把下面
2024-11-24 17:39
【摘要】執(zhí)教：高玉萍人教版六年級上冊1、讀出下面各百分數。16%%180%%2、把下面各數擴大100倍是多少？小數點是怎樣移動的？如果把它們縮小100倍是多少？小數點是怎樣移動的？5
2024-11-23 11:40
【摘要】第一篇：小數與百分數的互化教學反思 《小數與百分數的互化》教學反思 東區(qū)小學 郭海珍 本節(jié)課，我放手讓學生去探究小數與百分數的互化方法，通過學生自主探究、聯想、討論、交流，準確地得出百分數與小...
2024-11-16 06:32
【摘要】第一篇：百分數與小數的互化教學設計 《百分數與小數的互化教學設計》 一、設計理念： 數學教學要以發(fā)展學生的思維能力與自學能力為出發(fā)點，盡可能多的為學生提供交流、思辨的機會，以幫助學生不斷掌握提高...
2024-11-16 23:00
【摘要】百分數和小數的互化森村中心學校潘子君教學目標：1、理解并掌握百分數和小數互化的方法，能正確地把小數化成百分數或把百分數化成小數。2、在計算、比較，分析、探索百分數和小數互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展學生的抽象概括能力。3、通過探索百分數和小數互化的規(guī)律，激發(fā)學生的數學探索意識。教學重點：
2024-11-24 13:01
【摘要】分數與百分數執(zhí)教魯照斌用分數表示每個圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。表示其中一份的數，是這個分數的分數單位。單位“1”可以是一個物體，一個整體，也可以是一個計量單位。分數的意義
2024-12-13 19:46
【摘要】第一篇：分數小數百分數互化復習教學設計 分數小數百分數互化復習教學設計 教學目標： 1、使學生更深地掌握白分數和分數、小數變化的方法。 2、通過計算，比較和找規(guī)律，發(fā)展學生的抽象概括能力。 ...
2024-11-16 04:56
【摘要】1、把下面各數化成百分數：＝＝＝＝＝＝32＝＝2、把下面百分數化成小數或整數：52%＝%＝248%＝70%＝
2025-04-17 00:47
【摘要】第一篇：百分數和分數、小數的互化教案及反思 2、百分數和分數、小數的互化 教學目標： 1、使學生理解并掌握百分數和小數互化的方法，能正確地把分數、小數化成百分數或把百分數化成分數、小數。 2、...
2025-10-05 07:39
【摘要】第一篇：百分數和分數小數的互化教案2 百分數和分數小數的互化 教學目標 1、使學生理解并掌握百分數和小數互化的方法，能正確地把分數、小數化成百分數或把百分數化成分數、小數。 2、在計算、比較，...
【摘要】《小數、分數化百分數》教學設計及反思小數、分數、百分數的互化主要是在解決問題的過程中教學互化的方法，凸顯把小數、分數百分數互化的必要性，（例1是小數分數化百分數，例2是百分數化小數、分數），這也是這部分內容的重大改變。我今天上的是例1，有兩個教學目標：一是學會解決求一個數是另一個數的百分之幾的問題，二是在解決問題的過程中學會把分數、
【摘要】教學案例《百分數和分數、小數的互化》黃文畢教學目標：使學生理解并掌握百分數和分數、小數之間互化的方法．教學重點：使學生掌握百分數與分數、小數互化的方法，并能熟練運用．教學難點：1．在學生掌握百分
2024-11-23 14:00
【摘要】《百分數和分數、小數的互化》數學說課稿 一、依據課標，說教材 《百分數和分數、小數的互化》是九年義務教育六年制小學數學第11冊的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯系...
2024-12-03 03:03
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