寫作突出中心導學案確定版(存儲版)
【正文】 我們構思一件什么事情，都要有一個中心，不管是謀篇布局、詳略處理，還是人物刻畫、環(huán) 4 境描寫，都要為突出這個中心服務。我心里可著急了，我的小主人呀！作業(yè)怎么可以拖拉呀？飯也不吃，這可怎么辦呀！我情急之下，一使勁，啟動內控功能， “ 啪 ” 的一下，關掉了。我的心里像是打翻了五味瓶一樣，不斷的捫心自問為什么考得這么差，為什么不多考幾分呢。耳畔的爭執(zhí)聲漸漸小了，最后歸于家里餐桌上從未有過的寂靜。 話題是聊不完的 。不小心，筷子被碰落到了地上。 我 正 準備 起身 去接 ， 母親已經站了起來： “你們快趁熱吃飯，我去接電話。母親的勤勞，母親對一家子人的侍候，已經成為了生活的常態(tài)。 2. 寫人記事是基礎，而 “觸動過你的內心，引發(fā)過你的思考 ”才是本文的寫作價值之 所在，也就是我們確立中心的立足點。但無論是寫人還是記事， 都要注意寫作時不要貪多求全，面面俱到。平凡的家庭生活場景，體現出的是濃濃的親情。不一會兒，母親就端著兩盆熱氣騰騰的菜，回到了餐桌旁。 大家繼續(xù)吃飯 。 ） 餐桌旁的一家子 一家人圍坐在餐桌旁，吃飯。 我無力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地頂著一桌被冷落的飯菜，不爭氣的淚水已經開始在眼眶里打轉了。 ” 我心中一驚，看來這次爸爸是真的生氣了。一直看到天黑了，男主人說： “ 該寫作業(yè)了！ ” 小主人無動于衷。 （點評：本文以一個書包對“我 ” 的重大影響為線索 ,文中穿插書包里各種文具的對話，對“我”有很大的啟發(fā)，充滿童趣。小刀說：“要不你來我家，我會讓我家主人收留你的，總之不要再回到那位魔鬼主人那里了。 我擁有過好幾個書包，其中有一個給我留下了不可磨滅的印象。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的， 可愛極了！米奇老鼠下面還寫著一句天藍色的英文： Hello! 書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。題目透露中心，開頭點明中心，正文突出中心，結尾深化中心。就是一開始就讓讀者明白你的作文要表達什么意思，而不是拐彎抹角、旁逸斜出地讓讀者找不到方向。 通過本周社會實踐，圍繞中心立意，寫出情感和思考。 【學習難點】 選取最足以表現中心意思的材料詳寫以突出中心 。不是對不起別人，也不是對不起外物，而是對不起我的人生。 ，我們可以采用擬人化的手法，賦予書包以生命，賦予它以人的思想感情。每天早晨， 它 載著一大疊文具，跟隨著我上學去。有一天中午，我正在睡覺，忽然被什么東西吵醒了。我突然驚醒了 ，看見在一旁呆呆的臟兮兮的書包，我的心震顫了。 電視機前的一家子 我是一臺電視機，生活在一個三口之家。 夜深了，我聽到女主人對男主人說： “
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