【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)課教案 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)教案 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí) 一 教學(xué)內(nèi)容 熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 二 教學(xué)目標(biāo) .通過教學(xué),使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)...
2024-10-24 13:16
【摘要】 第3課時(shí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(3) 教學(xué)內(nèi)容:教材第99頁(yè)例3及練習(xí)二十五相關(guān)題目。 教學(xué)目標(biāo):。 ,探索解決問題的途徑、策略和方法。體會(huì)圖示在理解問題、分析解決問題中的作用,學(xué)習(xí)用幾何直觀分析...
2025-04-03 03:43
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案[大全] 《分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案 作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編...
2025-09-30 14:40
【摘要】八百坰第四小學(xué)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算二五年級(jí)(下)分析下列句子,找出單位”1”大腦體操1141一種物品的價(jià)錢是100元,增加,再減少,現(xiàn)價(jià)跟原價(jià)相比().選擇:火眼金睛
2024-11-22 00:19
【摘要】第一篇:《加減乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《加減乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 年級(jí):四年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)主備人:張波審核:張麗麗周海蓉時(shí)間:2015年3月9日 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】加減乘除混合運(yùn)算【基于標(biāo)準(zhǔn)】 : ...
2025-10-06 14:40
【摘要】第一篇:小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 、減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。,建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。 ,并能選擇靈活的方法解決問題,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 根據(jù)小...
2025-10-07 04:47
【摘要】第一篇:《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的減法知識(shí),解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。 ,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)...
2024-10-17 20:54
【摘要】第一篇:《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 神靈寺小學(xué) 譚娟娟 教材分析: 在例2的計(jì)算中教材把口算和筆算有機(jī)地結(jié)合起來了,這既有利于加強(qiáng)口算和筆算之間的聯(lián)系,更重要的是告訴...
2024-10-17 20:35
【摘要】《加減混吅》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人:滎陽市第二小學(xué)李紅霞教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第67頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn):通過實(shí)踐操作,掌握10以內(nèi)的加減混吅運(yùn)算。教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)連加連減計(jì)算的基礎(chǔ)上迚行教學(xué)的,加減混吅是對(duì)加法意義、減法意義的深化,同時(shí)也是計(jì)算步數(shù)由一步到兩步的拓
2024-11-21 00:37
【摘要】第一篇:加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的減法知識(shí),解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 。 ,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)...
2024-10-17 14:12
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案終稿課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算姓名學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)校年級(jí)七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算,并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過程與方法:利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)有理數(shù)
2025-04-17 02:45
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生熟練掌握了分?jǐn)?shù)加減乘除的運(yùn)算,并能夠熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的互化的基礎(chǔ)之上進(jìn)行教學(xué)的,回顧本節(jié)課,主要有以下幾點(diǎn)收獲。 一、體現(xiàn)綜合應(yīng)用知識(shí)的能力 關(guān)...
2024-11-22 03:44
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(第一課時(shí)) 南辛店初中張海紅 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能目標(biāo): 使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化,并了解代數(shù)和概念;學(xué)生熟...
2024-10-17 17:38
【摘要】第一篇:《不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材(P22~P23),不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算。 教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合生活中的具體問題,經(jīng)歷自主學(xué)...
2024-11-05 06:38
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算6.有理數(shù)的加法混合運(yùn)算(一)太原市師院附中王之靜太原市第二外國(guó)語學(xué)??茉粚W(xué)生起點(diǎn)分析:學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面幾節(jié)課中已經(jīng)學(xué)習(xí)過有理數(shù)的加法、減法的法則,并利用其解決了一些問題,但前面的運(yùn)算多為整數(shù)運(yùn)算不含分?jǐn)?shù)或小數(shù)的運(yùn)算,且比較簡(jiǎn)單多為單純的加法運(yùn)算或減法運(yùn)算,而少有加法減法的混合運(yùn)算。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在本章前面知識(shí)