北師大版四年級上冊圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 四、實踐體驗，拓展應(yīng)用 。同時，引導(dǎo)學(xué)生自覺自我評價、自我反思。 問：這節(jié)課，你有收獲嗎？ 快和你的同桌說說吧！ 德育點評析： 基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識和基本的數(shù)學(xué)技能固然重要，但數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和過程以及數(shù)學(xué)思想同樣值得關(guān)注。 2. 學(xué)生再次活動（小三角板旋轉(zhuǎn)，變出不同的圖案。 ③弄清楚為什么是旋轉(zhuǎn)了 900，你從哪里看出來是 900？ 小結(jié)： 旋轉(zhuǎn)時，要圍繞一點，按順時針方向，旋轉(zhuǎn) 900。（ 從而引出本節(jié)課所學(xué)的知識圖形的旋轉(zhuǎn)， 板書課題 ：圖形的旋轉(zhuǎn) ）。 2. 能在方格紙上畫出簡單的圖形旋轉(zhuǎn) 90176。 德育 目標(biāo)： 1. 通過實例觀察， 了解一個簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程 ，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及審美意識。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：方格紙、簡單的基本圖形（ 2 個）、自制的可轉(zhuǎn)動教具、課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)
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