5培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)的心得體會(huì)3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，處理的方法得當(dāng)，注意 和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。其次，還要 有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。 教師肩負(fù)著既教書(shū)又育人的責(zé)任。平等的愛(ài)，理 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦。同時(shí)老師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。真正轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新思路，樹(shù)立加快發(fā)展的信心和 勇氣。 下面就自己在濱湖區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所看到的、感受到的一點(diǎn)心得體會(huì)做一下匯報(bào)： 一、學(xué)習(xí)收獲 一是思想超前。情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要以情感人。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓。最后在 XX 縣區(qū)咸陽(yáng)路小學(xué)掛職鍛煉。期間，我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽(tīng)了 XX 縣區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專(zhuān)家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。要善于交流，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或建議。他開(kāi)闊了我們的眼界。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。這次我們 20 位同事到濱湖區(qū)掛職學(xué)習(xí)，作為組長(zhǎng)能主動(dòng)與濱湖區(qū)組織部、街道、各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的工作學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)心得，注重溝通協(xié)調(diào)，注意自身形象，不給當(dāng)?shù)卣?、組織、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，一定圓滿(mǎn)的完成這次的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。要用這次參觀所見(jiàn)所聞教育引導(dǎo)我鎮(zhèn)的干部群眾，讓干部群眾徹底擺脫以往的因循守舊、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、小進(jìn)則滿(mǎn)、小富即安和等靠要等落后觀念，進(jìn)一步解決想不想干的精神狀態(tài)問(wèn)題、敢不敢干的思想觀念問(wèn)題、會(huì)不會(huì)干的發(fā)展思路問(wèn)題、能不能干的工作作風(fēng)問(wèn)題。能著眼于
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