電阻的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案x(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) ： “伏安法”測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)過(guò)程，及對(duì)電阻特性的了解。 二 .課堂導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)入新課： ，可以用 _______表和 ________表同時(shí)測(cè)量出電阻的 _____ __值 和 ___ ___值，根據(jù)歐姆定律的變形公式 R＝ ____________就可以計(jì)算出小燈泡的電阻。 （選填 A 或 B） （ 2）小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)， 接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 _______（選填字母序號(hào)） a.“ 檢查電路是否斷路 ” 、 b.“ 更換小燈泡 ” 、 c.“ 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觀察小燈泡是否發(fā)光 ” （ 3）故障排除后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示， 小明同學(xué)將三次測(cè)量得到電阻取平均值，這種做法 （“正確”“錯(cuò)誤”） （ 4） 該同學(xué)作出了小燈泡兩端電壓和電流圖像如圖 所示，根據(jù)圖像可知小燈泡的電阻是 的（選填 “ 變化 ” 或 “ 恒定不變 ” ），其原因是 。多測(cè)幾組數(shù)據(jù)， 發(fā)現(xiàn)用這幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的電阻，差別較大， 你如何解釋？
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