【摘要】八年級(jí)生物教學(xué)案系列五兩棲類的生殖與發(fā)育主備人:張艷霞審核人:劉中強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育過(guò)程。2、舉例說(shuō)出兩棲類動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)描述的變化。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、現(xiàn)存的兩棲類動(dòng)物約有_________種,它們是由__________
2024-12-08 08:28
【摘要】第四節(jié)兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):(1)描述兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育過(guò)程;(2)舉例說(shuō)出兩棲類動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化。2、能力目標(biāo):通過(guò)觀察,能分析、解決問(wèn)題。3、情感目標(biāo):關(guān)注兩棲類動(dòng)物的生存及意義,樹(shù)立保護(hù)兩棲動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1、重點(diǎn):兩棲類動(dòng)物的
2024-11-10 05:07
【摘要】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育八年級(jí)下冊(cè)說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材作用與地位:本節(jié)內(nèi)容出自人教版八年級(jí)下冊(cè)第七單元第一章第三節(jié)。教材以青蛙為例,介紹了兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育以及環(huán)境條件,強(qiáng)調(diào)人與生物圈的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物,形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):描述兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程和特
2024-11-18 20:52
【摘要】生物:《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)3(人教版八年級(jí)下)1.大多數(shù)兩棲動(dòng)物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進(jìn)行,體外受精,受精必須在水中完成2.青蛙既能在水中生活,又能在陸地生活的主要原因是(
2024-11-29 22:23
【摘要】生物:《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)2(人教版八年級(jí)下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。詩(shī)中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)有什么意義嗎?通過(guò)蛙這種兩棲動(dòng)物,我們會(huì)洞悉它們生殖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。智能點(diǎn)撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動(dòng)物,就叫兩棲動(dòng)物。(判斷正誤)解析:上述
2024-11-16 00:03
【摘要】第二節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】(自主·合作·探究)兩棲動(dòng)物的生殖自主學(xué)習(xí):(仔細(xì)閱讀課文內(nèi)容,相信你一定能完成下列題目?。?.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,說(shuō)明青蛙的繁殖季節(jié)是。,常見(jiàn)的生殖現(xiàn)象有、等。
2024-12-09 06:18
【摘要】生物:《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)1(人教版八年級(jí)下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。詩(shī)中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)有什么意義嗎?通過(guò)蛙這種兩棲動(dòng)物,我們會(huì)洞悉它們生殖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。智能點(diǎn)撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動(dòng)物,就叫兩棲動(dòng)物。(判斷正誤)解析:上述說(shuō)法是不
【摘要】生物:《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)4(人教版八年級(jí)下)點(diǎn)撥:例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動(dòng)物,就叫兩棲動(dòng)物。(判斷正誤)解析:上述說(shuō)法是不對(duì)的。這種說(shuō)法容易被誤認(rèn)為是對(duì)的,原因是沒(méi)有正確理解兩棲動(dòng)物的特征,而單純地認(rèn)為凡是“水陸兩棲”的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物。從特征上講,兩棲動(dòng)物是指:幼年生活在水中,用鰓呼吸,成年生活在陸上
2024-11-15 14:39
【摘要】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!彼伎即耗┫某?,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?外表生活方式生活環(huán)境食物1、who:哪一方發(fā)出交配信號(hào)?2、when:交配一般發(fā)生在什么時(shí)候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進(jìn)行?4、how:
2025-07-23 03:25
【摘要】?jī)蓷惖纳撑c發(fā)育青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同————變態(tài)發(fā)育
2024-11-10 05:31
【摘要】第三節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育趣味導(dǎo)讀“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。詩(shī)中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)有什么意義嗎?通過(guò)蛙這種兩棲動(dòng)物,我們會(huì)洞悉它們生殖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。智能點(diǎn)撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動(dòng)物,就叫兩棲動(dòng)物。(判斷正誤)解析:上述說(shuō)法是不對(duì)的。這種說(shuō)法容易被誤認(rèn)為是對(duì)的
2024-11-16 00:04
【摘要】滕州市尚賢中學(xué)陳亞軍獨(dú)坐池塘如虎踞,綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育第二節(jié)1、描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程2、培養(yǎng)收集和處理信息的能力3、認(rèn)同保護(hù)青蛙、保護(hù)環(huán)境的重要性學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-30 05:32
【摘要】雌雄蛙抱對(duì)雄蛙鳴叫蛙的卵塊⑴⑶⑵思考:青蛙受精卵的顏色上面較深有什么意義?能夠吸收較多的熱量,有利于受精卵的發(fā)育。青蛙的抱對(duì)抱對(duì)有利于精液直接排在卵上,這樣就會(huì)提高卵的受精率。?1、閱讀課本第47頁(yè)“兩棲動(dòng)物的生殖”部分
【摘要】?jī)蓷珓?dòng)物和爬行動(dòng)物的習(xí)題一、選擇題1、在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,最早成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是()A魚(yú)類B兩棲動(dòng)物C爬行動(dòng)物D哺乳動(dòng)物2、下列動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是()A魷魚(yú)B海蟄C娃娃魚(yú)D鯨魚(yú)3、青蛙的一生的呼吸器官的變化依次是()
2025-06-07 13:53
【摘要】青蛙和龜既能水中生活,又能陸地生活,然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物,龜屬于爬行動(dòng)物,這是為什么呢?1、理解并掌握兩棲動(dòng)物的主要特征。2、了解兩棲動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。結(jié)合插圖和觀察與思考,認(rèn)真默讀25-29頁(yè)的內(nèi)容,5分鐘后,先獨(dú)立完成下列檢測(cè)題,然后對(duì)子互查,小組內(nèi)進(jìn)行展示預(yù)演。(1)青蛙屬于
2025-05-01 23:06