分子和原子教案(存儲版)
【正文】 1021； 31780年 【學生活動】計算得出結果。 氨分子擴散實驗的現(xiàn) 象和結論 燒杯 A 燒杯 B 現(xiàn)象 燒杯中的溶液變成紅色 燒杯中的溶液不變紅色 結論 【教師講述】 我們發(fā)現(xiàn)，燒杯 A中的溶液變成紅色，燒杯 B中的溶液不變紅色，為什么會出現(xiàn)上述不同的現(xiàn)象呢？讓我們借助一個電腦模擬動畫來加以分析。 請 列舉日常生活中的實例來驗證你的猜想 —— 熱水泡茶速度快； 夏天 ，潮濕的衣服干得快；糖在熱水中比在冷水中溶解得快等。說明分子之間存在間隔。 ，還可以結合教學內容，引導學生運用經(jīng)驗驗證、資料驗證等方法，不斷打通學生的思維路線，激活學生的思維。 運用分子的基本性質解釋下列問題 ，開壇十里香 酒精分子在不斷運動 、汽油為什么要密封保存？ 香水和汽油的分子在不斷運動 。 【教師演示】 混合液體的體積和原來相比， 到底 是變大變小，還是不變呢？讓我們來看看實驗的情況。 【學生活動】猜想，聯(lián)系日常生活經(jīng)驗驗證。 如果用這一裝置（ 呈現(xiàn) 右圖 裝置 ）來做實驗，我們又會看到什么現(xiàn)象呢？ 【教師演示】教師演示氨分子擴散的演示實驗： A、 B兩個 燒杯中盛有的都是酚酞溶液， C燒杯中盛有的是濃氨水，我們 仔細觀察一下 A、 B兩個燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象。這些粒子真的很小嗎？讓我們 通過一道小小的計算題來體驗一下。 片段 3： 圖
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