【摘要】公開課教學設計與反思課題：分子和原子科目：化學教學對象：九年級學生課時：第一課時一、教學內(nèi)容分析：本課題位于九年級化學課本第三單元第一節(jié)，是在學生有了空氣、氧氣以及物理變化、化學變化等基礎上，深入進行化學學習的必不可少的內(nèi)容，也可謂水到渠成，學習化學必須要掌握分子、原子的概念，在今年的繼續(xù)教育中，通過學習，我從幾位專家的講座中如《有
2024-11-21 04:53
【摘要】第一篇：《分子和原子》教學設計 《分子和原子》教學設計 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元學習某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后，從宏觀的物質(zhì)世界跨進微觀的物質(zhì)世界的第一課，對于學生認識宏觀物質(zhì)...
2024-10-14 03:51
【摘要】第一篇：《分子、原子》教學反思[精選] 我們都知道，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的基本粒子有三種——分子、原子、離子。教學中先出現(xiàn)分子，然后才陸續(xù)出現(xiàn)原子和離子。當教學中出現(xiàn)了原子、離子之后，就必須向?qū)W生提出：...
2024-10-14 03:43
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 分子和原子說課稿 分子和原子說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么說課稿應該怎么寫才合...
2025-04-15 01:12
【摘要】第一篇：《分子和原子》教學反思 《分子和原子》教學反思 我所講的是第三單元課題2《分子和原子》，這一節(jié)教學內(nèi)容幾乎是全新的，是學生從未接觸甚至是無法想象的內(nèi)容，從教學要求來看，只要求學生掌握基礎知...
2024-10-14 03:41
【摘要】《分子和原子》的教學設計課題：分子和原子這一課選自義務教育課程標準實驗教科書《化學》九年級上冊第三單元《自然界的水》課題3。一、課題分析：在物理課的學習中，學生已經(jīng)初步了解了一些關于分子和原子的知識，知道分子和原子體積非常小，肉眼無法直接觀察到，但對于微觀粒子并不能系統(tǒng)掌握。從本課題開始，讓學生的宏觀理念過渡到微觀世界。首先認識
2024-11-21 05:59
【摘要】第三單元課題1分子和原子課題1分子和原子第一課時物質(zhì)的微粒性第二課時分子可分第三單元
2024-11-24 15:10
【摘要】名思教育【學習目標】 1．了解物質(zhì)是由原子、分子等微小粒子組成的．2．了解分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子．3．質(zhì)子是化學變化中的最小粒子；原子可以結合成分子．【基礎知識精講】※課文全解分子的性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積都很小，肉眼是看不到的，如果要拿一個水分子跟乒乓球相比，就好比拿乒乓球與地球相比一樣，×1021個水分子．分子間有間隔，
2024-08-26 05:00
【摘要】本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元學習某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后，從宏觀的物質(zhì)世界跨進微觀的物質(zhì)世界的第一課，對于學生認識宏觀物質(zhì)的微觀組成具有重要的作用。同時，為進一步探究第四單元“物質(zhì)構成的奧秘”奠定基礎。因此，本節(jié)教材具有承上啟下的作用。（1）知識目標：認識分子、原子的存在，了解其性質(zhì)，理解其概念。（2）能力目標：運用分子的知識解釋某些日?，F(xiàn)象，區(qū)分物理變化與化學變化，以及通過
2025-04-16 22:21
【摘要】第一篇：分子和原子教學反思 《分子和原子》教學反思 潘麗霞 本節(jié)課屬于理論型課題，又比較抽象，我主要從以下幾個方面做到對重、難點的突破： 1、從生活引入，激發(fā)學生的興趣： 讓每一個學生以輕松...
2024-10-14 01:21
【摘要】課題2分子和原子引入:來越少?為什溫度越高減少得越快?候,為什么會聞到濃郁的糖的甜味或酒的芳香?,為什么一下子就不見了?物質(zhì)是由分子或原子構成的你知道分子有多大嗎?歸納分子的特點.活動與探究，攪拌，觀察溶液的顏色。，慢
2025-01-13 07:41
【摘要】第三章第2節(jié)原子晶體和分子晶體成都七中李蘭第三章第2節(jié)分子晶體與原子晶體本節(jié)建議3課時：第一課時：P65圖3-10前分子晶體定義、晶體內(nèi)作用力、性質(zhì)特點及典型分子晶體的分類第二課時：P65~P67分子晶體的不同堆積
2024-11-17 12:35
【摘要】第一節(jié)分子原子離子?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練模塊一物質(zhì)構成的奧秘?要點、考點聚焦、分子的概念和兩者的區(qū)別與聯(lián)系；理解離子的概念及離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系。步知識。；理解元素性質(zhì)與原子結構的關系及元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-21 00:45
【摘要】分子和原子課題二放大300倍的樹葉放大1000倍的白紙放大5000倍的頭發(fā)放大10000倍的陶瓷放大1000萬倍的酒精1、糖放入水中為什么不見了？2、衣柜中樟腦片為什么不見了？3、同學們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄?？小結：物質(zhì)是由微小的粒子--分子或原子構成的一、肉
2024-11-30 14:13
【摘要】第一篇：分子和原子教學設計 《分子和原子》教學設計 阜寧縣實驗初中 田菊香 教學目標 ·知識目標： 1、認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構成的。 2、認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子...
2024-10-14 00:49
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