【摘要】SpringerLink簡介(一):?SpringerLink是Springer電子期刊數(shù)據(jù)庫的在線服務(wù)系統(tǒng),由德國施普林格(Springer-Verlag)世界著名科技出版集團(tuán)主辦。?有超過200種期刊優(yōu)先以電子方式出版(OnlineFirst),其未來目標(biāo)是把OnlineFirst出版方式應(yīng)用到SpringerLink
2024-10-04 21:39
【摘要】28﹡觀潮潮來前:人山人海潮來時悶雷滾動形成一道白色城墻猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、流利地朗讀課文。,對照注釋,借助工具書,疏通文意。,整體把握文章內(nèi)容,理清文章思路。。周密,字公謹(jǐn),南宋文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職,宋滅后不再做官。他的詩文很有成就,又能書畫。著有《武林舊事》《草窗詞》
2024-12-07 15:41
【摘要】第一篇:整式加減3去括號教學(xué)設(shè)計 《整式加減3》 去括號 教材分析: “去括號”是北師大版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》七年級上冊第三章《整式及其加減》的第4節(jié)整式加減的第二課時。去括號法則的探究與應(yīng)...
2024-10-26 15:52
【摘要】第一篇:2整式的加減-去括號教案 《整式的加減》去括號教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) (1)學(xué)生經(jīng)過觀察、合作交流、討論總結(jié)出去括號的法則,并較為牢固地掌握。(2)理解去括號就是將分配律用于整式運(yùn)算,掌握去...
2024-10-28 22:51
【摘要】解方程:6x-7=4x-11、一元一次方程的解法我們學(xué)了哪幾步?移項合并同類項系數(shù)化為16x-4x=-1+72x=6X=3移項,合并同類項,系數(shù)化為1,要注意什么?②合并同類項時,只是把同類項的系數(shù)相加作為所得項的系數(shù),字母部分不變.③系數(shù)化為1,也就是說方程兩邊同時除以未知數(shù)前面的系數(shù).分子分母
2024-11-24 16:17
【摘要】(3)——去括號?1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對加法的分配律嗎??計算:⑴2×(3+4)=?⑵a(b+c)=+2一2一2+22×3+2×4=14ab+ac2.相反數(shù)的意義是什么
2024-11-24 12:14
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級下冊22*牧場之國朱衣小學(xué)賀婧一望無際的郁金香花海絢麗多彩的郁金香望不到邊際的水仙花海夕陽照耀下的風(fēng)信子花海荷蘭的運(yùn)河荷蘭的運(yùn)河荷蘭的運(yùn)河閱讀要求:1、說說牧場之國--荷蘭給你留下了怎樣的印象?你是從課文的哪些地方
2024-11-24 14:41
【摘要】課題:去括號學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)?1、重點(diǎn)是去括號法則的推導(dǎo)和運(yùn)用。?2、難點(diǎn)是括號前面是“一”號時的去括號。?1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對加法的分配律嗎??計算:⑴2×(3+4)=?⑵a(b+c)=+2一2一2+2
2024-11-24 14:02
【摘要】(二)——去括號與去分母(4):2151(1).;68121(2).14631257(3).2;43xxxxyy???????????解下列方程探究:工程問題思考:(1)兩人合作32小時完成
2024-11-21 02:23
【摘要】6.3去括號教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.知道去括號的意義;2.會去括號,并能利用去括號的法則進(jìn)行簡單的計算。過程與方法:經(jīng)歷探究去括號法則的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力。情感態(tài)度與價值觀:根據(jù)乘法對加法的分配律理解去括號法則的正確性。教學(xué)重點(diǎn):1.去括號的法則。2.利用去括號法則進(jìn)行簡單計算。教學(xué)難點(diǎn):括號
2024-12-08 23:43
【摘要】第一篇:去括號合并同類項教學(xué)設(shè)計 介紹:整式的加減是一種非常重要的運(yùn)算,是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),整式的加減實質(zhì)上也就是“去括號”和“合并同類項”,本人通過思考從另一個角度解讀"多項式的組成",讓"分配...
2024-10-28 15:32
【摘要】(二)——去括號與去分母(3)(1)12(x+1)=-(3x-1)請你解下列題目,比一比誰快,解:去括號,得12x+12=-3x+1移項,得12x+3x=1-12合并,得15x=-11系數(shù)化為1,得x=1115?下面的方程在求解中的步驟有:去括號
2024-11-21 05:22
【摘要】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2024-11-22 04:25
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 05:13
【摘要】去括號(2)拼得圖形的面積都相等嗎?它們的周長呢?任選其中的兩個圖形,你能計算它們周長的和與差嗎?bbbbbaaa用如圖所
2024-11-19 09:54