4領(lǐng)導(dǎo)管理制度創(chuàng)新建議(存儲(chǔ)版)
【正文】 的教育，其重要性應(yīng)該與世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀同等重要。政府政績(jī)的可持續(xù)性是影響長(zhǎng)效機(jī)制的主要因素，整體性是影響班子執(zhí)政能力大小的主要因素。二是非領(lǐng)導(dǎo)干部的制度設(shè)置及其職數(shù)放到我國(guó)最基層、最重要、最實(shí)效的領(lǐng)導(dǎo)崗位及其實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部身上，這對(duì)提高這批領(lǐng)導(dǎo)干部的工作積極性、實(shí)踐任期制非常重要。管理和治理一個(gè)市或者縣與管理一個(gè)政府部門是完全不一樣的，部門工作相對(duì)比較單純和好做，而市縣工作就比較復(fù)雜和綜合。解決這個(gè)問(wèn)題的基本思路是，考慮到民族自治地方的特殊性之外，其他地區(qū)的行政區(qū)劃應(yīng)該與行政級(jí)別可以分離，或 者適度分離開(kāi)，有一定的靈活性和彈性。我國(guó)區(qū)域之間的人口數(shù)量、資源結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)水平、收入水平等差異很大，再加上歷史的、民族的、文化的、傳統(tǒng)的等因素，使得我國(guó)的行政區(qū)劃形成個(gè)體成立，而橫向難以比較的局面。目前，我國(guó)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部的輪 崗制度己經(jīng)執(zhí)行多年，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的吐故納新起了積極的作用。改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的黨政干部制度改革非?？欤热缂媛?、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、機(jī)構(gòu)職級(jí)調(diào)整等。 要完善政績(jī)考察體系，增加對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期能力的考核指標(biāo)。四是這種管理制度表面上剔除了領(lǐng)導(dǎo)干部 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 的職位
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