二年級(jí)：畫家和牧童導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 三、 我們這組覺得 牧童惡作劇。 資源準(zhǔn)備 課件 ，學(xué)案 教 學(xué) 程 序 導(dǎo)案 學(xué)案 （一）、檢查預(yù)習(xí) ，導(dǎo)入新課 板書課題：畫家和牧童（有意把畫家寫的大大的，把牧童寫的小小的。 教學(xué)重點(diǎn) 有感情地朗讀課文，注意人物的語(yǔ)言所表 達(dá)出的不同語(yǔ)氣 教學(xué)難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)到畫家的謙虛接受批評(píng)和牧童勇于挑戰(zhàn)權(quán)威、實(shí)事求是的優(yōu)秀品質(zhì)。 二、 我們這組覺得 畫家可 能真的畫錯(cuò)了。 看畫的人一（ ），就 （ ）。 畫家 把牧童叫到面前，（ ）地說：“小兄弟，我（ ）聽到你的批評(píng)，請(qǐng) 你說說什么地方畫錯(cuò)啦？” 兩牛相斗時(shí)，牛尾巴是（ ）在后腿中間的?！? 教 學(xué) 程 序 （四）、 我的收獲（學(xué)生總結(jié)） （五） 名家名畫欣賞（拓展） 我知道： 大畫家戴嵩不但（ ）得好，還是一個(gè)（ ）的人，牧
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1