蒙娜麗莎之約ppt課件(1)(存儲版)
【正文】 見到“蒙娜麗莎”的心情。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。 課外拓展 課文下面還有一幅圖，也是達 她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。 四周一片 ，聽不到一點聲響。二戰(zhàn)期間，法國人為了避免此畫落入納粹之手，曾多次轉(zhuǎn)移。 ? “我”親睹了 《 蒙娜麗莎 》 ，感受到了她的魅力。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里，格外明亮動人；她的右手，刻畫得極其清晰細膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。仔細看她的頸項，你會懷疑血液真的在里面流動。 課文主要講了什么內(nèi)容？ 質(zhì)疑： 課文以介紹 《 蒙娜麗莎 》 為寫作目的，為什么還要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢？ 朗讀１ ４自然段， 細心體會 ?文章通過人們的等待的情景來襯托 《 蒙娜麗莎 》 的巨大魅力。 耐人尋味： 耐，禁得起；尋味，仔細體會。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。n sh232。形容一眨眼就消失了。 ? 我們仿佛看到她那一頭的烏黑的長發(fā)，柔和明亮的眼神，真實的嘴唇，而且頸項里的血液也仿佛在流動，這個畫面似真似幻 觀察肖像畫的面部表情 ? 那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 （尺寸、顏色） 、交疊的雙手 景 達 .芬奇精湛的技藝除了體現(xiàn)在蒙娜麗莎神秘微笑上，還體現(xiàn)在哪兒？
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