20xx六年級語文教案——蒙娜麗莎之約(存儲版)
【正文】 麗莎面前，一切是那么神秘而又奇異，她是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她的圣潔光芒照耀著我們每一個人，她在我們每一個人的心底留下了永不磨滅的印象，同樣，他也成了我們靈魂的一局部。 〔2〕這幅畫從盧浮宮前來紐約，來之不易?！ ?〕引入關于蒙娜麗莎的微笑的資料。雖然經(jīng)過了五百多年，她仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說心中涌起一種奇異的感覺?！ ?．全班交流，感受名畫的魅力。芬奇以及?蒙娜麗莎?的資料?！ 〗虒W重難點： 對照插圖，把具體描寫?蒙娜麗莎?畫像的局部找出來，欣賞蒙娜麗莎神秘莫測的美麗神韻和那如夢如幻的嫵媚微笑，引導學生從蒙娜麗莎的面部表情以及她的坐姿、雙手和背景等具體的描寫中體會世界名畫的魅力。 3．感受世界名畫的魅力。 2．師生交流有關達middot?！ ?．從同學們驚嘆的眼神中，老師感受到你們對這幅畫的喜愛，說說你感受到了什么〔同桌交流說說感受最深的一點〕 4．課文是怎樣具體介紹?蒙娜麗莎?這幅畫的呢選一個你最感興趣的方面，細細讀一讀，體會體會，說說自己的感受。這幅畫能夠來到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情??！ 等待終于變成了現(xiàn)實，近了，更近了──我終于跟她面對面了迫不及待的心情躍然紙上。 小結并過渡：緊抿的雙唇，微挑的嘴角，耐人尋味的神秘的微笑，達芬奇用他天才的想象力和神奇的畫
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