【摘要】2河南省濟源市王屋一中侯建立《數(shù)學》(人教版·七年級下冊)我校舉辦“奧運杯”籃球聯(lián)賽,每場比賽都要分出勝負,勝1場得2分,負1場得1分,我班籃球隊為了取得好名次,想在全部22場比賽中得40分,解:設(shè)我班籃球隊勝x場,負y場,得解:設(shè)
2024-11-22 00:07
【摘要】旬陽縣神河中學王明富列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)列解驗答用兩個字母表示問題中的兩個未知數(shù)列出方程組分析題意,找出兩個等量關(guān)系根據(jù)等量關(guān)系列出方程組解方程組,求出未知數(shù)的值檢驗求得的值是否正確和符合實際情形寫出答案一.行程問題::甲的
2024-11-21 23:07
【摘要】代入消元法解二元一次方程組?教學目的:讓學生會用代入消元法解二元一次方程組.?教學重點:用代入法解二元一次方程組的一般步驟.?教學難點:體會代入消元法和化未知為已知的數(shù)學思想.課堂向?qū)土曋R準備例題分析鞏固新知課堂練習新課導入復習?1
2025-07-18 06:59
【摘要】,每個方程中含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1,并且一共有三個方程,這樣的方程組叫做三元一次方程組溫故知新:三元方程組:二元方程組一元方程消元消元分析:把a,b,c看作三個未知數(shù),分別把已知的x,y值代入原等式,就可以得到一個三元一次方程組.例2在等式
2024-11-19 08:13
【摘要】浙教版七年級下冊解二元一次方程組的基本思想是什么?二元一次方程一元一次方程消元轉(zhuǎn)化引入第一步從方程組中選出一個系數(shù)較簡單的未知數(shù).如y=ax+b;第二步把y=ax+b代入另一個方程消去y得到一個關(guān)于x的方程;第三步解這個一元一次方程;第四步把求得x的值代入y=ax+b,求出y的
2024-11-27 23:42
【摘要】解二元一次方程組(1)教學內(nèi)容分析:本節(jié)課是在學生已具備的知識基礎(chǔ)——二元一次方程的解與二元一次方程組的解的概念,而如何求出二元一次方程組的解,是學生最關(guān)心的、最迫切想知道的.本課要解決的就是讓學生掌握用代入法解二元一次方程組,體驗數(shù)學的化歸思想.求二元一次方程的解是學生必須掌握的技能,也為下面利用二元一次方程組解應(yīng)用題打下基礎(chǔ).
2024-11-20 02:18
【摘要】解二元一次方程組(2);一變,二代,三消,四解,五再代,六總結(jié)???????52312yxyx???????52312yxyx方程組的系數(shù)有什么特殊的地方嗎?Y的系數(shù)互為相反數(shù)根據(jù)系數(shù)特點,你能不用代入法來解這個方程組嗎?①②解:①+②,
2024-08-10 18:04
【摘要】浙教版七年級下冊回憶:問題1:什么是二元一次方程?含有兩個未知數(shù),且含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是一次的方程叫做二元一次方程.由兩個一次方程組成,并且含有兩個未知數(shù)的方程組,叫做二元一次方程組.問題2:什么是二元一次方程組?判斷下列各方程是否為二元一次方程:yx232??11??yx
2024-11-18 23:50
【摘要】主要步驟:基本思路:一元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個元消元:二元一元怎樣解下面的二元
2024-11-22 02:35
【摘要】加減消元法解二元一次方程組指導思想與理論依據(jù):課標指出:“教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗?!币虼耍诮虒W過程中,要從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā),為學生建立數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系搭建平臺,使學生產(chǎn)生學習加減消元法解方程組的需求。教材分析:新人教版教
2025-04-16 23:51
【摘要】滬科版八年級上冊第2課時一次函數(shù)與二元一次方程組狀元成才路新課導入前面研究了一個二元一次方程和相應(yīng)的一個一次函數(shù)的關(guān)系,現(xiàn)在來研究兩個二元一次方程組成的方程組和相應(yīng)的兩個一次函數(shù)的關(guān)系.狀元成才路狀元成才路新課推進例1(1)在平面直角坐標系中畫直線l1:
2025-03-12 11:48
【摘要】第一篇:《代入消元—解二元一次方程組》觀課報告 《代入消元—解二元一次方程組》觀課報告 2018年暑假我參加山東初中教師遠程研修學習,在這次培訓中,我在認真學習規(guī)定的內(nèi)容的同時,觀看了三個課例。這...
2024-10-21 05:09
【摘要】第一篇:代入法解二元一次方程組教案 《代入法解二元一次方程組》教案 教學目標 1.使學生會用代入消元法解二元一次方程組; 2.理解代入消元法的基本思想體現(xiàn)的“化未知為已知”,“變陌生為熟悉”的...
2024-10-19 14:15
【摘要】xy53+2x-1=y=昨天對全班53名同學做了一個調(diào)查,發(fā)現(xiàn):最喜愛喜劇片的人數(shù)比最喜愛恐怖片的人數(shù)的兩倍要少1人,問最喜愛喜劇片、恐怖片的各有多少人?解法一:設(shè)最喜愛恐怖片的人數(shù)是x,依題意,可列方程:x+(2x-1)=53解法二:依題意,設(shè)各有x,y人,則可列方程組:y=2x-1
2024-11-10 12:43
【摘要】用代入法解二元一次方程組籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝1場得2分,負1場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負場數(shù)應(yīng)分別是多少?知識回顧設(shè)籃球隊勝了x場,負了y場.根據(jù)題意得方程組x+y=222x+
2024-09-30 09:41